A. | 他具备了人的遗传物质,但没有适时接受人的生活经验,没有人的学习行为 | |
B. | 他不再有人的遗传物质,但有人的学习行为 | |
C. | 他具备人的遗传物质,获得人的学习行为 | |
D. | 他既没有人的遗传物质,也没有获得人的学习行为 |
分析 动物行为按获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,分析作答.
解答 解:学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.所以狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,难以接受人的学习行为,A正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只进行光合作用 | |
B. | 进行光合作用和蒸腾作用 | |
C. | 只进行呼吸作用 | |
D. | 同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然灾害 | B. | 栖息地破坏 | C. | 外来物种入侵 | D. | 自然选择 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D | B. | 维生素C | C. | 维生素B1 | D. | 维生素A |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
激素名称 | 小 狗 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
甲状腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 |
生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 |
A. | 甲狗在实验中起对照作用 | |
B. | 乙狗切除的是甲状腺 | |
C. | 丙狗切除的是垂体 | |
D. | 手术一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | D是细胞的控制中心 | B. | A控制物质进出细胞 | ||
C. | E主要存在于动物细胞 | D. | 甲、乙细胞都有的结构是B、C、D |
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