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【题目】(1)填写下表,比较青蛙和蜥蜴的特点。

特 征

青 蛙

蜥 蜴

生活环境

皮肤和覆盖物

呼吸器官

体温

生殖发育

____________

(2)通过以上青蛙与蜥蜴的对比,你能得出什么结论?

____________

【答案】 水陆两栖 陆地 皮肤裸露

体表覆盖鳞片 肺、皮肤辅助呼吸

肺 变温 变温 体外受精、体外发育 体内受精,卵生 1)动物的形态和结构是与其生活环境相适应的。

2)爬行动物更适应于陆地生活

特征

青蛙

蜥蜴

生活环境

水陆两栖

陆地

皮肤和覆盖物

皮肤裸露

体表覆盖鳞片

呼吸器官

肺、皮肤辅助呼吸

体温

变温

变温

生殖发育

体外受精、体外发育

体内受精,卵生

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是(  )

A. ②③④是消费者

B. ①②③④共同构成了生态系统

C. 该生态系统具有自我调节能力

D. 该图同时存在食物链和食物网

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学规范使用显微镜。

(1)图乙是几个不同的镜头,由装在甲图①号部位的有(填标号).
(2)若要观察到更多数目的细胞,则应选取的镜头组合为(填标号)。
(3)显微观察人口腔上皮细胞时,用到的染色剂为
(4)若视野偏暗,可以改用光圈,增加进光量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答:

(1)细菌与酵母菌共有的结构是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________

(2)细菌与酵母菌的主要区别是细菌没有真正的__________

(3)从生殖方式上看,细菌的生殖方式是__________生殖,在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,酵母菌的生殖方式为__________生殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示是探究“微生物生长条件”实验。一星期后只有乙中有大量微生物生长。有关分析错误的是( )

A. 甲乙这一实验对照组中,变量是微生物的有无

B. 甲、丙不能构成一组对照实验

C. 通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水

D. 通过乙丙的对照,说明这些微生物的生长需要有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对青蛙生长发育特点描述正确的是( )

A. 雌雄同体,体内受精,体内发育

B. 雌雄同体,体外受精,体外发育

C. 雌雄异体,体外受精,水中发育

D. 雌雄同体,体外受精,水中发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肾形似_______,新鲜肾呈现______色,表面光滑,手感_________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为鸡孵化的过程。错误的叙述是(

A. 鸡孵化出壳需20天,雏鸡体形与成年鸡相似,但不能自行觅食

B. 从第1天至第20天的过程中,鸡蛋的质量在减轻,但体积不变

C. 鸡蛋可由母鸡或在孵化器内进行孵化,但鸡蛋必须经过了受精

D. 鸡蛋孵化过程就是鸡胚胎发育的过程,但不需要外界提供营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止5分钟后.每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下:

2min

3min

4min

5min

5min

7min

8min

9min

10min

A区

4

3

2

0

1

0

1

2

0

B区

6

7

8

10

9

10

9

8

10


(1)只有一个条件不同外,其他条件都相同的实验叫做实验。
(2)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了 , 实验中的变量是
(3)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是为了 , 使实验结论更加准确。
(4)根据实验数据,小明得出的结论是
(5)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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