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19.人体的消化、呼吸、循环、泌尿四大系统的活动总是相互协调的,下图是人体与上述四大系统相关的部分生理过程示意图,A、B、C、D代表人体内的器官,①-④代表生理过程,其中④代表重呼吸作用,请认真识图后,结合所学的知识回答下列问题:

(1)图甲中,B代表肺器官,C代表皮肤器官.
(2)蛋白质必须在A中经过消化和吸收两个过程才能以氨基酸的形式进入循环系统,参与此过程的消化腺胃腺、肠腺、胰腺.营养物质进入循环系统,通过图乙所示心脏四腔的顺序依次是1、3、2、4(用数码表示).
(3)乙图中①过程发生时,肋间肌和膈肌所处的状态是收缩,此时胸腔的容积增大.氧气通过B器官进入循环系统后主要依靠血液中的红细胞来运输,最终到达组织细胞的线粒体中被利用,其作用氧化有机物,释放能量,供生命活动需要.
(4)器官D的结构和功能单位叫做肾单位,结构简图如丙所示,请在丙图中标出与③和④这两个生理过程有关的主要结构名称.

分析 分析图可知:A、小肠,B、肺,C、皮肤,D、肾脏,①吸气②呼气③肾小球和肾小囊内壁的滤过作用④肾小管的重吸收作用,1右心房2左心房3右心室4左心室

解答 解:(1)由图1可知,①--⑥代表生理过程,其中⑤代表重吸收作用,则图1中的B代表肺、C表示皮肤.
(2)在消化道内,蛋白质开始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽,然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下,被最终分解成氨基酸;氨基酸先通过体循环回到右心房,再到右心室,在通过肺循环回到左心房、左心室.
(3)肋间肌和膈肌的收缩导致吸气,肋间肌和膈肌的舒张导致呼气.因此,图中①空气进入呼吸系统的动力来自肋间肌和膈肌的收缩和舒张.③氧气进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输,最终在组织细胞中线粒体处参与有机物的氧化分解,释放能量.
(4)丙是肾单位,当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿,当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收,而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液;
故答案为:(1)肺;皮肤;
(2)吸收;氨基酸;胃腺、肠腺、胰腺;1、3、2、4;
(3)收缩;增大;红细胞;线粒体;氧化有机物,释放能量,供生命活动需要;
(4)肾单位:

点评 此题类似中考题,综合性较强,要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识,并注意归纳概括,多做有关此类型的模式图题,提高自己的识图分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下面关于家兔适于食草生活特点的叙述,正确的是(  )
A.门齿、犬齿和臼齿都很发达B.后肢比前肢粗壮
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10.下列叙述,不能直接说明肺的结构与呼吸功能相适应的是(  )
A.肺是内脏器官中位置最高的器官
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C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成
D.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.小李同学在生物课上提出了两个问题:①常温下新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败吗?②低温比常温更容易使肉类保鲜吗?为了探究食品保存的方法,他设计了下表所示的实验方案,请分析回答下列问题:
烧杯编号处理方法温度
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2加入20g用盐腌制的牛肉X
3加入Y新鲜的牛肉0℃
(1)表中的X和Y分别是30℃和20g.
(2)方案中1号和2号烧杯是一组对照实验,其变量是新鲜的牛肉是否经过腌制.
(3)方案中2号和3号烧杯不能组成一组对照实验的原因是有牛肉是否经过腌制和温度两个变量.
(4)随着时间的推移,你认为1号、2号、3号三个烧杯中最先腐败并发出臭味的是1号烧杯.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.为了看到更大些的洋葱内表皮细胞,应选择那台显微镜?(  )
显微镜号ABCD
目镜(×)2015105
物镜(×)4540106
A.AB.BC.CD.D

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4.下列哪项不是通过遗传育种获得的(  )
A.太空椒B.杂交水稻C.高产奶牛D.“多莉”羊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.绿色植物是生态系统中的重要组成部分,植物的一些生理活动为各种生物的生存提供了必要条件,没有植物生态系统将不复存在.
(1)植物能为动物提供食物,是因为植物细胞中有能量转换器--叶绿体,能将水和二氧化碳合成有机物.
(2)炎热夏季的中午,当你走进茂密的森林中,你会感到特别凉爽.这一方面是由于树叶对阳光的遮挡作用,另一方面是由于植物的蒸腾作用,吸收了周围大量的热量.
(3)我们吃的食物,有的来自植物的种子,有的来自植物的果实.面粉主要是小麦种子中的胚乳加工而来.
(4)我们在栽种植物时,经常给植物松土,暴雨过后还要及时给栽种旱作物的农田排涝,这些栽种措施都是为了促进植物的呼吸作用,从而提高农作物的产量.
(5)“冬季萝卜小人参”.同一个萝卜,地上部分是绿色的,地下部分是白色的,对这一生物现象,用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制,又受环境影响.

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8.请将下列左右的对应项用线连起来

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9.如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:
(1)A过程是肺泡内的气体交换,气体①进入血液与血红蛋白结合后进行运输;气体出肺时,胸腔容积缩小(填写“扩大”或“缩小”),膈肌处于舒张状态.
(2)如果B是小肠处的毛细血管,则完成B过程后血液的营养物质和二氧化碳增加.
(3)如果B是肾小管处的毛细血管,则气体②进入血管后首先进入心脏的右心房腔.

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