A、减少、增加、降低 |
B、增加、增加、不变 |
C、增加、减少、不变 |
D、增加、增加、降低 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、小白鼠→蚯蚓→人→黑猩猩 |
B、蚯蚓→小白鼠→人→黑猩猩 |
C、小白鼠→蚯蚓→黑猩猩→人 |
D、蚯蚓→小白鼠→黑猩猩→人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蒸腾作用能促进植物对水分的吸收以及水分和无机盐的运输 |
B、植物体内的水分大部分用于蒸腾作用散失掉了 |
C、大树底下好乘凉利用了蒸腾作用能有效散热降温的特点 |
D、蒸腾作用只能在白天进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大漠孤烟直,长河落日圆 |
B、探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 |
C、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 |
D、稻花香里说丰年,听取蛙声一片 |
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