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生活在稻田中的蝗虫是绿色的,生活在荒野的蝗虫是黄褐色的,这种生物学特征是(  )
A、模拟B、影响环境
C、保护色D、环境的变化
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:解:达尔文认为,任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存;蝗虫的体色与环境的颜色相一致是保护色,是环境对蝗虫长期自然选择的结果.
故选C
点评:达尔文认为,生物保护色的形成是生物对环境的适应,是长期的环境对生物选择的结果.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图.当我们在做屈肘动作时(  )
A、①是肱二头肌,处于舒张状态
B、①是肱三头肌,处于收缩状态
C、②是肱二头肌,处于收缩状态
D、②是肱三头肌,处于舒张状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了使儿童的骨骼正常发育,应给儿童补充(  )
A、含钙丰富的食物
B、含维生素D丰富的食物
C、含钙、磷丰富的食物
D、含钙、磷及维生素D丰富的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

据桃的花和果实结构示意图,回答:

(1)由桃花到果实的过程中,必须完成两个重要的生理活动是
 
 

(2)若在桃树开花季节,遇到阴雨连绵,为避免果树减产,采取的措施是
 

(3)桃花的主要部分是[
 
]
 
和[
 
]
 
.完成受精后这朵花的
 
会逐渐膨大起来.
(4)B图中的[14]、[16]分别由桃花的[
 
]
 
、[
 
]
 
发育而,[16]中的主要部分是由
 
发育成的.
(5)果农欲改良自家桃园中的桃树品种,你认为应采取怎样的方式?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生产者的是(  )
A、蘑菇B、真菌C、桂花树D、工人

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞发生的一系列的变化.下列叙述不正确的是(  )
A、不断的进行②,而不进行③表示细胞发生了癌变
B、骨髓移植治疗再生障碍性贫血是利用的③过程
C、②过程表示植物细胞的分裂过程
D、经过③过程形成的是系统,是植物体不具有的结构层次

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)
 
图所示为动物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]
 
、[⑥]
 
和[⑧]
 

(3)②和⑦是
 

(4)遗传物质上具有遗传信息的片段叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇是进行有性生殖的生物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类进化的过程中,促使人类语言产生的最主要的原因是(  )
A、使用和制造工具
B、大脑越来越发达
C、群居生活
D、直立行走

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