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各种营养物质的化学性消化:(括号内为起始消化部位)
①淀粉的消化:(最初在
 
) 淀粉
麦芽糖
 

②蛋白质的消化:(最初在
 
)蛋白质
 

③脂肪的消化:(小肠) 脂肪
胆汁
脂肪微粒
 
+
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化;牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化.
解答:解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖.
(2)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.
(3)脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,脂肪首先在胆汁的作用下被分解成脂肪微粒,最后被彻底分解为甘油和脂肪酸.
故答案为:
(1)口腔; 葡萄糖.
(2)胃; 氨基酸.
(3)甘油; 脂肪酸.
点评:此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位及消化后的最终产物.掌握了消化的过程图表,能帮助我们解决许多实际问题.
练习册系列答案
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人们进行野外生存训练,当进入一片森林后,便分头去寻找食物.请将下列食物与其所属的生物类群用线连起来

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呼吸运动包括吸气和呼气两个过程
呼吸状态 呼吸肌 肋骨 膈肌 胸廓容积 肺内气压 气体进出
吸气 收缩
 
 
 
低于大气压
 
呼气 舒张
 
 
 
高于大气压
 

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人体肺活量:尽力吸气再尽力呼气所呼出的气体总量.(以测定时的
 
值为准)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物对环境的适应:每一种生物都具有
 
环境的能力(适者生存),生物对环境的适应不仅表现在
 
方面,还表现在
 
等各个方面.如形态上适应的有拟态、保护色等;
 
上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍等;
 
上适应的有:鸟类迁徙、夏眠等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:
(1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为
 
,豌豆的紫花和白花在遗传学上称为
 

(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出
 
是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是
 

(4)若子代紫花的朵数为75朵,理论上白花的朵数为
 
朵.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟卵由卵壳、卵壳膜、
 
、卵黄膜、
 
及胚盘等部分组成.卵黄上的小白点叫做
 
,胚盘是由
 
分裂形成的,是进行胚胎发育的部位.
 
内储存空气,供给胚胎发育所需要的氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是形成尿液的基本结构单位,包括肾小体和
 
两部分.肾小体由
 
和肾小囊组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列水生动物中属于鱼类的有(  )
①鲨鱼  ②蓝鲸  ③中华鲟  ④鳙鱼  ⑤鲳鱼  ⑥乌贼  ⑦虾  ⑧海象.
A、①②③④⑤
B、③④⑤⑥⑦
C、①③④⑤
D、①②③④⑤⑥⑦⑧

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