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    （2013?历城区三模）图一是眼睛成像示意图．图二是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图．图三是反射弧示意图．请据图回答：

    （1）图一表示
    近视
    近视
    （填近视眼或远视眼）成像示意图．
    （2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清 笔记本上的字，这是因为眼球结构中的[]
    2晶状体
    2晶状体
    具有调节作用．
    （3）图二中，看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有2个，请写出其中的一个中枢是
    神经中枢
    神经中枢
    ．
    （4）图二中a表示的是
    传入神经
    传入神经
    ．相当于图三中的[
    5
    5
    ]
    传入神经
    传入神经
    ．
    （5）我国新交通法明确规定不得醉酒驾车．醉酒的人驾车时明显表现为反应慢，动作不协 调，从而影响各项操作，容易出车祸，造成酗酒的人动作不协调的主要原因是酒精麻 醉了人的
    B
    B
    ．
    A．大脑         B．小脑          C．脑干         D．脊髓
    （6）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，体内肾上腺激素分泌 明显增多，这种激素调节是通过
    神经系统
    神经系统
    调节而起作用的．
    分析：此题考查的是晶状体的功能、人类的神经调节特征、神经调节．解答时可以从耳的结构、眼的结构、人类特有的神经中枢、神经调节和激素调节飞关系方面来切入．
    解答：解：（1）由图一可知：像成在视网膜的前方，故该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚；
    （2）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们视近物时，它的凸度变大，视远物时，凸度变小．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是晶状体凸度变化的原因．
    （3）视觉形成的部位是视觉中枢，视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，这需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与．
    （4）a表示传入神经，图三中：4感受器，5传入神经，6神经中枢，7传出神经，8效应器．a相当于图三中的5传入神经．
    （5）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；因此人醉酒后受到麻痹的是小脑．
    （6）同学们因争论大脑皮层特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，从而出现脸红耳赤、心跳加快现象．因此人体生命活动的调节是通过神经系统和激素的调节作用，神经系统其主要的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，人体构成一个统一的整体．
    故答案为：（1）近视；（2）晶状体（3）神经中枢；（4）传入神经；5传出神经；（5）B；（6）神经系统．
    点评：注意：视网膜上的感光细胞只能产生神经冲动，并不能产生视觉．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?历城区三模）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是
    B
    B
    （填字母），属于脊椎动物的是
    A、E、F、G
    A、E、F、G
    （填字母）．
    （2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于
    蕨类
    蕨类
    植物．
    （3）E生活在水中，它用
    鳃
    鳃
    呼吸．F的身体内有独特的
    气囊
    气囊
    与肺相通，可以帮助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?历城区三模）图一表示人体某些生理活动，其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程．图二中I、II分别代表血液里某种气体含量在人体不同部位的变化曲线．请回答：
    （1）若曲线I表示氧气含量的变化，则丙段代表图一中器官[
    A
    A
    ]
    肺
    肺
    处的毛细血管．血液流经此器官，氧气与
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，血液由暗红色变成鲜红色．
    （2）B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是
    氨基酸
    氨基酸
    ．参与消耗蛋白质的消化液有
    胃液、胰液、肠液
    胃液、胰液、肠液
    ．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需
    2
    2
    次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害．
    （3）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过
    皮肤
    皮肤
    （填结构）完成．
    （4）图中C代表的器官是
    肾脏
    肾脏
    ，生理过程④表示
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    ．
    （5）图一中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会导致糖尿病，那么由这种细胞组成的内分泌腺是
    胰腺
    胰腺
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?历城区三模）某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中．图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：
    生物种类 蛇 猫头鹰 鼠 兔
    体内食物来源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草 草（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者
    ．
    （2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有
    4
    4
    条食物链．
    （3）此生态系统中能量流动的起点从
    草
    草
    开始．
    （4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
    草
    草
    ．
    （5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第
    4
    4
    营养级．
    （6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会
    大量减少
    大量减少
    ，从而影响生态平衡．
    （7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含
    10
    10
    千焦能量的鼠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?历城区三模）小亚同学饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性）．她每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在她的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色．
    据此回答下列问题：
    （1）据①中描述可知，小亚同学所采用的探究方法是
    观察法
    观察法
    （调查法或观察法）．
    （2）甲、乙两兔的生殖方式是
    有性生殖
    有性生殖
    ．
    （3）家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做
    相对性状
    相对性状
    ．其中白毛为
    显性性状
    显性性状
    ．
    （4）家兔的性别和人一样是由细胞中的X和Y染色体决定的．从所含有的性染色体来看，乙兔产生的精子有
    两
    两
    种类型．
    （5）若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因．则甲、乙两兔的基因组成为
    Bb、Bb
    Bb、Bb
    ，所生白色小兔的基因组成为
    BB、Bb
    BB、Bb
    ．若甲、乙两兔再下12只小兔，则可能有
    3
    3
    只黑色小兔．

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