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    叶芽结构中芽轴发育成植物体的茎
     
    （判断对错）
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：枝芽的结构如下：

    不同的结构功能不同，据此解答．
    解答：解：叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条，所以“叶芽结构中芽轴发育成植物体的茎”是正确的．
    故答案为：√
    点评：解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点．是基础题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面动物中，在水中产卵，幼体在水中生活，成体在水中和陆地都能生活的是（　　）
    A、鲫鱼B、青蛙C、蛇D、蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体循环系统方面的叙述中正确的是（　　）
    A、通过肺循环的气体交换，静脉血变成动脉血
    B、人只要活着，心脏就会不停的跳动，是从不休息的
    C、动脉血管中流动着的是动脉血，静脉血管中流动的是静脉血
    D、心脏有四个腔室，它们彼此之间都是相互流通的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一棵树的相同位置上，傍晚和次日早晨各取一片大小相似的叶片，分别用a、b表示，将两片叶干燥后称重，其关系为（　　）
    A、a＞bB、a＜b
    C、a=bD、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图所示桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．
    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫
     
    ．卵细胞位于图中的
     
    内．
    （3）桃的果实中，我们食用的部分是由
     
    发育来的．
    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中结构内的花粉的染色体数目是
     
    条．
    （5）假设该桃树控制花色的基因组成为R，r（R为红色，r为白色），那么红色花的基因型可能是
     
    ．
    （6）通过学习，你认为性状和基因的关系是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验表明，种子萌发时需要的外部条件是（　　）
    a．适量的水  b．适宜的温度  c．充足的空气  d．光照．
    A、abdB、abc
    C、acdD、abd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    （1）该生态系统中共有
     
    条食物链，请写出其中最长的一条食物链：
     
    ．
    （2）从生态系统的组成看，图中还有未表示出的生物成分-腐生性细菌、真菌，它们在生态系统中属于
     
    ．
    （3）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在一定时间内会导致蜘蛛和食虫昆虫的数量
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （主要从以下三方面分析：
    （1）基本知识点分析：生物既能够适应环境，也能影响环境．
    （2）选项分析：红树林生活在海滩淤泥，其根系发达，才能适应这一环境．
    （3）易错点：误认为红树林、根系发达，是由于其所处环境造成的从而得出．
    人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了
     

    A．生物能适应环境
    B．生物不能对环境产生影响
    C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响
    D．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
    结论：盲目引进外来物种，打破了原有的生态平衡．人类活动要尊重生态系统的自身规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于脊椎动物的是（　　）
    A、水螅B、鳄鱼C、虾D、蜈蚣

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