【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相 同的玻璃缸,分别贴上标签 A.B
实验步骤 | A 缸 | B 缸 |
① | 1 000 mL 池塘水 | 1 000 mL 自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各 10 只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | C |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出并加以完善: _________
(2)A B 形成一组对照实验,则 C 处应填 ____。
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是_________________________
(4)甲状腺激素可以做_______剂,是因为甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。
(5)如果人在幼年时甲状腺激素分泌不足会得_________症。
【答案】第①步,应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水(或在两个玻璃缸内加入等量的相同水质的水) 不加甲状腺激素制剂 甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响 兴奋 呆小
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验。
(1)一组对照实验中只能有一个变量,该实验小组设置的实验中出现了两个变量:水质、甲状腺激素,实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,应以甲状腺激素为实验变量,所用的水质应是一样的池塘水。因此,在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,指出并加以完善,第①步,应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水(或在两个玻璃缸内加入等量的相同水质的水)。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,应以甲状腺激素为实验变量,A、B形成一组对照实验,则C处应填不加甲状腺激素制剂。
(3)由于甲状腺激素具有促进生长发育的作用,A缸加上了甲状腺,能够使得蝌蚪更快的生长,快速发育成小型的青蛙。如果实验按照修改后的方案进行,预期的实验结果是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响。
(4)甲状腺激素的主要功能是促进人体的生长发育和代谢,提高神经系统的兴奋性。因此,甲状腺激素可以做兴奋剂,是因为甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。
(5)甲状腺是一种内分泌腺,分泌的甲状腺激素的主要功能是促进人体的生长发育和代谢,提高神经系统的兴奋性。如果人在幼年时甲状腺激素分泌不足,可能会患呆小症。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物技术的迅速发展极大提升了我们的生活质量。下列有关生物技术的描述,错误的是
A.利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的无氧环境中进行
B.人胰岛素基因与细菌DNA拼接,是利用的转基因技术
C.克隆技术可用来快速改良动植物性状,它属于无性繁殖
D.干燥处理可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品保质期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是四种动物的生长发育流程图,其中表达正确的是
A.人体受精卵→胎盘→脐带→婴儿B.家鸽受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C.家蚕受精卵→幼虫→蛹→成虫D.青蛙受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取两只大小相同的蝗虫,将甲蝗虫的头部浸没在水中,让乙蝗虫的头部向上,并将其胸、腹部浸没在水中,下列有关说法正确的是( )
A.甲蝗虫先死,说明蝗虫的呼吸器官是在头部
B.两只蝗虫同时死亡
C.乙蝗虫先死,说明蝗虫的呼吸器官是在胸、腹部
D.两只蝗虫都不会死
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的概述不正确的是( )
A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B.合理密植可提高农作物产量
C.给农作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物增施有机肥可增强光合作用
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