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【题目】如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)呼吸道的起点是[]_____,它能使吸入的空气变得温暖、湿润。

(2)食物和气体的共同通道是[_____]。

(3)[⑤]与外界的气体交换(也叫肺通气)是通过_____实现的。

【答案】 ①鼻 呼吸运动

【解析】由图可知:①鼻、②咽、③食道、④气管、⑤肺。

(1)呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管、支气管。所以鼻是呼吸道的起点,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。

(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;可见只有②咽既是呼吸的通道也是消化的通道,是气体和食物共同通道。

(3)肺与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:

1)图中的【1】和【3】合称表皮,属于 组织。

2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 ,该结构主要集中在叶片的【 】 部位的组织细胞内。

3)光合作用合成的有机物通过【 】 中的 运输到植物体的各个部位。

4)蒸腾作用所散失的水分是通过【 】 形成的【 】 来完成的。

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【题目】如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是

A. 该食物网由4条食物链组成

B. 作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者

C. 如果有毒物质进入该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰

D. 猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系

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【题目】如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验操作步骤,请分析回答:

(1)此实验的正确操作步骤是______________

A.①→②→③→④ B.③→①→④→②

C.④→①→②→③ D.④→③→②→①

(2)步骤③中对实验用的叶片进行部分遮光处理,目的是设置______________实验。

(3)步骤②中,叶片的见光部分(甲)变成深蓝色,叶片的遮光部分(乙)不变色,说明叶片的见光部分产生了______________(填“淀粉”或“蛋白质”)。

(4)对照实验叶片甲、乙两部分的实验现象,可以得出的结论是:____________是光合作用的必需条件。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A. 海葵,水母是腔肠动物

B. 血吸虫,涡虫是扁形动物

C. 蚯蚓是节肢动物

D. 泥鳅,海马是鱼类

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【题目】在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的桥梁是

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【题目】下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是

A生物多样性是指生物种类的多样性

B引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

C保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

D生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

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【题目】基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。

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【题目】如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是( )

A. 曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态

B. 曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态

C. 曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大

D. 呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等

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