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    【题目】能形成珍珠的结构是（）
    A.贝壳
    B.外套膜
    C.珍珠层
    D.斧足

    【答案】B
    【解析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。当异物进入外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。

    故答案为：B

    软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会室息而死，而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。

    (1)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。

    观察结果：鱼的鳃： 鳃丝在水中较分散 螃蟹的鳃：外形蓬松

    (2)将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化

    观察结果：鱼的鳃： 鳃丝粘连，表面粘稠 螃蟹的鳃： 鳃外形无变化

    请根据上述观察及相关知识回答问题：

    (1)鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝中含有丰富的____________，是呼吸器官；鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积___________，故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃____________，与空气的接触面积___________，可以存活一段时间。

    (2)鱼和螃蟹获得的氧气，最终为每个细胞利用，参与完成____________作用，释放生命活动所需要的____________。

    (3)由图示可知，螃蟹属于_____________动物，体表有____________，故体表较硬，推测螃蟹在生长过程中____________(有/无)蜕皮现象。与鱼相比，螃蟹的身体没有由脊椎骨构成的脊柱的支撑，属于___________(脊椎/无脊椎)动物，具有该特征的动物还有___________(举一种即可)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血红蛋白的特性是（　　）
    ①容易与氧结合 ②容易与氧分离 ③不易与氧结合 ④不易与氧分离．
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】经常参加体育锻炼，对心脏的影响是（　　）
    A.容易疲劳
    B.心律增加
    C.心肌发达
    D.每博输出量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
    A.体表外有外骨髓
    B.身体分部
    C.身体由许多体节构成
    D.靠体壁进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（）
    A.①②⑤
    B.②③⑥
    C.③④⑤
    D.④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】听觉形成的部位是在（　　）
    A.鼓膜
    B.听小骨
    C.耳蜗
    D.大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙皮肤裸露而湿润的意义（）
    A.保护体内水分不散失
    B.有利于体表与外界气体交换
    C.减少游泳阻力
    D.适应水中生活，运动灵活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体心脏的结构、气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）在人的血液循环过程中，保证血液只朝一个方向流动的结构，除了静脉内的静脉瓣外，还有[i]_____________和[j]_____________。

    （2）当血液流经A后，血液成分发生了显著地变化：即_____________血变为_____________血。

    （3）若B处的组织细胞受到病菌的侵入，血液中的_____________将会透过毛细血管壁，进入该处将_____________起到_____________作用。

    （4）在血液循环途径中，①与心脏的[ ]_____________ (血管)相通。

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