【题目】如图为“桑基鱼塘”生态农业模式图,请分析回答:
(1)在该生态系统中,属于消费者的生物是_____.
(2)在利用蚕的粪便、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_____.
(3)你认为“桑基鱼塘”这种生态农业有哪些优点?答:_____(至少答出两条).
【答案】 蚕、鱼、猪 细菌和真菌 物质充分利用,节约了资源、减少能源的消耗、减少了环境污染
【解析】生态农业是以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染。
(1)蚕、鱼、猪都是动物,必须直接或间接吃植物,因此在该生态系统中,属于消费者的生物是蚕、鱼、猪。
(2)在利用蚕的粪便、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是细菌和真菌。
(3)“桑基鱼塘”这种生态农业的优点有:物质充分利用,节约了资源、减少能源的消耗、减少了环境污染。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是反射弧的模式图,请据图回答问题:
(1)图中②表示的结构是_______________;③表示的结构是______________;⑤表示的结构是_____________。
(2)图中感受器的作用是接受刺激,产生_________;人体排尿、排便的神经中枢位于________里;“一遭被蛇咬,十年怕井绳”,此反射的神经中枢位于_________里。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.如图是长清区某一生态农场模式图.请据图回答:
(1)该生态农场中,最基本、最关键的成分是图中的_____,它能将光能转变成_____能储存在有机物中.
(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于_____,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进_____.
(3)碳元素以_____形式参与物质的循环,通过_____作用由无机环境进入生态系统.
(4)生态农业能实现人类对能量的多级利用,从而大大提高了能量的_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为各种微生物形态结构示意图,相关描述正确的是( )
A. ①②④都对人类有害,③⑤对人类是有利
B. ④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者
C. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的细胞核组成
D. ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是刚孵出的麻雀和小鸡,请你仔细观察后回答问题.
(1)图A是小麻雀,它粉红色的皮肤上一根羽毛也没有,属于________鸟,图B小鸡毛茸茸的,十分可爱,属于________鸟.
(2)有以下六种鸟,家鸽、大雁、啄木鸟、鸭、家燕、鹅,其中发育类型与A相同的是________,与B相同的是________.
(3)鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内,这种受精方式叫________.
(4)受精卵在雌鸟体内就________,产出后,在亲鸟的________下,继续进行________,并最终发育成雏鸟.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]______,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]______内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]______,X曲线所代表的物质最终被分解为_____。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]______ ,在该器官内开始被消化的物质是_____
(4)D中含有的消化液有_____ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个食物网示意图
(1)这个食物网中有食物链___________条。
(2)这个食物网中的生产者是__________;消费者是______________。
(3)请写出最长的一条食物链: ________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com