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下列生物中,有没有可能形成食物链?如果有,请你写出一条食物链:
小白菜  瓢虫  蛇  草鱼   蚜虫.
分析:本题考查食物链的写法.食物链的起点环节是生产者,然后为消费者,不包含分解者和非生物部分;食物链书写时箭头指向捕食者,即表示物质和能量由生产者流向消费者,由初级消费者流向高一级的消费者.
解答:解:在生态系统中,各种生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构叫做食物链. 根据题意本题的食物链是:小白菜→蚜虫→瓢虫.
故答案为:小白菜→蚜虫→瓢虫.
点评:正确书写食物链关键是明确食物链中各种生物之间存在吃与被吃的关系,箭头指向的是捕食者而不是被捕食者.
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌在生物圈中数量最多,分布也非常广泛,占土壤微生物总量的70~90%.如图是细菌细胞的结构示意图,请据图回答下列问题:
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(填“单”或“多”)细胞个体,是生物中的原始类型.
(2)细菌细胞内没有成形的细胞核,只有④
DNA集中的区域
DNA集中的区域
,内含有DNA.
(3)有些细菌长有⑤
鞭毛
鞭毛
,细菌可借助它的转动而在水中游动.
(4)细菌有三种基本形态:球形、
形和螺旋形.

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康问题,人人关心.请分析回答下列有关人体健康的问题:
(1)医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞,经检查发现是肾有疾病,肾出现病症的部位是
肾小球
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(2)房间装修后,或者购置大量新家具后,要过一段时间搬进去住比较好,原因是
装修或是装饰材料中往往含有有害气体,
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(3)某人爬山时,不慎摔倒导致下肢受伤,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,此时应采取的紧急止血措施是
首先采用指压法远心端压住
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(4)小红的姆妈患有轻度贫血症,对此,在饮食方面,你给小红妈妈的建议是
应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物
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.小红的爷爷患有骨质疏松症,在饮食方面,应让他多吃含
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(5)甲型H1N1流感是由甲型HINI流感病毒引起的传染病,这种流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是
没有细胞结构
没有细胞结构
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保护易感者
保护易感者
.将疫苗肌注可刺激人体产生抵抗甲型HINl流感病毒的
抗体
抗体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于变异的叙述中,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于变异的叙述中,不正确的是
A.如果生物不发生变异,就不能适应不断变化着的生活环境
B.如果没有可遗传的变异,就不可能产生新的生物类型
C.在自然界中,每种生物都有可能产生变异
D.产生的变异都是对生物自身有利的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于变异的叙述中,不正确的是

A.如果生物不发生变异,就不能适应不断变化着的生活环境

B.如果没有可遗传的变异,就不可能产生新的生物类型

C.在自然界中,每种生物都有可能产生变异

D.产生的变异都是对生物自身有利的

 

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