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将下列动物与其相应的动物类群用线连接起来.
考点:动物的分类
专题:
分析:鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征.
解答:解:白尾海雕有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.属于鸟类;
虎胎生哺乳,属于哺乳动物;
雨蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.属于两栖动物.
岩蜥体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.属于爬行动物.
故答案为:
点评:解答此题的关键是明确各动物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据绿色植物叶肉细胞中进行的某些生理活动示意图完成下列问题:

(1)图中数字①所示的结构是
 
,该结构能够把光能转化为
 

(2)图中数字②所示的结构是
 
,以下是该结构进行的生理活动的文字表达式,请补充完整:
 
+氧--→二氧化碳+水+
 

(3)绿色植物大量消耗人类活动产生的
 
,维持了生物圈中的“碳--氧平衡”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项与蜥蜴适应陆地生活无关的是(  )
A、体表覆盖角质的鳞片
B、用肺呼吸
C、卵外有坚韧的卵壳
D、运动灵活

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天天气逐渐变暖,池塘里的水逐渐变绿,这是因为水中那种植物大量繁殖的结果(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

在污水处理厂的“活性污泥”中,起主要作用的细菌是(  )
A、链球菌B、酵母菌
C、甲烷菌D、金霉菌

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虽然林业部和国家工商总局联合发出通知,严禁违法捕猎和经营野生动物,但在某些地方,违反国家规定的现象依然存在.对此,你认为应该(  )
A、坚决取缔经营场所,处罚责任人
B、先检疫,后经营
C、允许偏僻地区适当经营
D、建立更多自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:

将蝗虫的头部浸入水中几小时,蝗虫都不会死,原因是蝗虫(  )
A、可以吸收溶于水中的氧气
B、与气管相通的气门在其头部以下
C、体内贮存的氧足够利用几小时
D、可通过外骨骼辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列方式不属于无性生殖的是(  )
A、用柳树的枝繁殖
B、用菜豆的种子繁殖
C、用秋海棠的叶子繁殖
D、用马铃薯的块茎繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国著名科学家袁隆平利用海南的野生水稻作母本,培育出优良水稻品种,这说明野生水稻具有(  )
A、潜在使用价值
B、直接使用价值
C、间接使用价值
D、以上都具有

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