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    某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置（如图）：用2块硬纸板将花盆盖好，仅留出植物的茎和叶，使用一个大玻璃杯倒扣在植物上（使玻璃杯内外的气体基本隔离），在大玻璃内放置一个小烧杯，小烧杯中盛有澄清的石灰水．
    （1）实验中要用黑布遮住大玻璃杯，其目的是    ．
    （2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大玻璃杯内    浓度增加了．
    （3）将燃烧的火柴放入大玻璃杯内，火柴    ，说明植物呼吸作用    ．
    【答案】分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．
    解答：解：（1）本实验选用黑布遮住大玻璃杯，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．
    （2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳．
    （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．氧气能支持燃烧，将燃烧的火柴放入大玻璃杯内，火柴会熄灭，说明植物呼吸作用要消耗氧气．
    故答案为：（1）为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果   
    （2）二氧化碳    
    （3）熄灭；消耗氧气
    点评：解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用，并能够同过实验现象对呼吸作用的原料和产物做出正确的判断．
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    （2005?茂名）某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
    花盆 阳光 温度 水
    A 向阳 20℃ 充足
    B 暗室 30℃ 充足上述实验设计存在错误，正确的改正措施是（　　）

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    （2010?嘉禾县三模）某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了同样的豌豆100粒，并设计如下表实验，针对其中的不足，你认为应作出的修正是（　　）
    花盆 阳光 温度 空气 水
    A 向阳 20℃ 充足 充足
    B 暗室 30℃ 充足 充足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?栖霞区二模）某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置（如图）：用2块硬纸板将花盆盖好，仅留出植物的茎和叶，使用一个大玻璃杯倒扣在植物上（使玻璃杯内外的气体基本隔离），在大玻璃内放置一个小烧杯，小烧杯中盛有澄清的石灰水．
    （1）实验中要用黑布遮住大玻璃杯，其目的是
    为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果
    为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果
    ．
    （2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大玻璃杯内
    二氧化碳
    二氧化碳
    浓度增加了．
    （3）将燃烧的火柴放入大玻璃杯内，火柴
    熄灭
    熄灭
    ，说明植物呼吸作用
    消耗了氧气
    消耗了氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）．在该实验中，你认为应该改正之处是（　　）
    花盆 阳光 温度 水分
    A 向阳处 20℃ 充足
    B 暗室里 30℃ 充足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了研究光对豌豆种子萌发的影响，在两个花盆里均播下若干相同的豌豆种子，并设计实验如下表：
    花盆 阳光 温度 水
    A 有阳光 5℃ 充足
    B 无光 25℃ 充足（1）该小组所要探究的影响豌豆种子萌发的因素是
    光照
    光照
    ．
    （2）你认为该实验有无需要修改的地方？如果有，请你写出改正的措施：
    温度相同
    温度相同
    ；理由：
    因为探究实验中变量只能是唯一性的
    因为探究实验中变量只能是唯一性的
    ．
    （3）经过一段时间后，可能观察到的现象及相应结论是：（以下三处填“需要光”“受到光照的限制”或“不受光的影响”）
    ①A、B花盆都发芽，说明豌豆种子的萌发
    不受光的影响
    不受光的影响
    ．
    ②A花盆未发芽，B花盆发芽，说明豌豆种子的萌发
    受到光照的限制
    受到光照的限制
    ．
    ③A花盆发芽，B花盆未发芽，说明豌豆种子的萌发
    需要光
    需要光
    ．

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