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    “四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行B、野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制C、莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用D、菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于哺乳动物的特点，描述错误的是（　　）
    A、生殖发育特点是胎生哺乳B、根据体温与环境关系分恒温动物和变温动物C、用肺呼吸，所以只能陆地生活D、根据食性分为食肉动物和食草动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述中，不属于因果关系的是（　　）
    A、家鸽前肢转化为翼，有利于空中飞行B、家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境C、蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发D、蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：
    取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：

    （1）甲、乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是
     
    瓶．
    （2）从实验条件来分析，甲、乙两瓶唯一不同的是
     
    ，因此通过甲、乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中的
     
    会影响蚯蚓的生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：
    （1）
     
    瓶中的蚯蚓死去了，原因是
     
    ．
    （2）
     
    瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是
     
    ．
    （3）实验结论：通过这个实验证明蚯蚓的呼吸还需要
     
     的辅助．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于鸟类与空中飞行相适应的特点是（　　）
    A、双呼吸、双循环B、骨扁平、长骨中空C、身体分为头，颈和躯干D、身体呈流线型、前肢变成翼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鸟类的形态、结构和功能特点中，与适应飞行没有直接关系的是（　　）
    A、身体呈流线型B、体外被覆羽毛C、前肢变成翼D、具有坚硬的角质喙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（　　）
    A、运动系统由骨、关节和肌肉组成B、一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C、骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体育大课间，同学们跑步、跳绳、踢毽、跳舞，在运动中锻炼身心．下列有关运动的说法，不正确的是（　　）
    A、骨的位置的变化产生运动B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C、大脑能使运动协调、准确D、运动时细胞内线粒体耗氧量加大

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