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【题目】河蚌的贝壳是怎样形成的?(  )
A.斧足的分泌物形成的
B.柔软身体产生的分泌物生成的
C.内脏器官
D.外套膜的分泌物产生的

【答案】D
【解析】解:河蚌属于软体动物,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,外套膜有分泌珍珠质的功能,同时其分泌的物质还能形成贝壳.
故选:D.
【考点精析】通过灵活运用软体动物,掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于裸子植物特征的叙述,错误的是(  )
A.具有真正的根、茎、叶的植物
B.种子裸露,没有果皮包被
C.能产生种子
D.只能生活在肥沃的土壤中

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【题目】以温度为测量值,设置甲、乙对照实验,探究种子萌发过程中能量变化,在A~D四幅坐标图中,能正确表达实验结果的是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化部位分别是

A. 口腔、胃、小肠 B. 口腔、小肠、胃 C. 胃、口腔、小肠 D. 小肠、小肠、小肠

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【题目】如图是表示染色体、DNA和基因之间关系的示意图。

(1)图中A表示染色体,它主要由【B】_______________和【C】_____________构成的。

(2)基因是有遗传效应的______________片段。

(3)一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是___________存在的,人的体细胞中染色体为______________对。

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【题目】脊椎动物是指(  )
A.水中生活的动物
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C.高等动物
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中四种生物所占数量关系如图.假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内如果甲的数量增加,则可能引起的变化(  )

A. 乙和丙数量增加

B. 丙和丁数量增加

C. 乙、丙和丁数量减少

D. 乙和丁数量增加

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【题目】植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是(  )
A.线粒体
B.叶绿素
C.叶绿体
D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈形,这种体形在它游泳时可以起到减小的作用.

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