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下列不属于生物对环境影响的是(  )
A、蚯蚓改良土壤
B、鸟类有善于飞翔的翅膀
C、森林净化空气
D、蝗虫啃食庄稼
考点:生物对环境的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
解答:解:A、蚯蚓钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境,A正确;
B、鸟类有善于飞翔的翅膀,是生物对适应空中飞行环境的适应,B错误;
C、森林的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,C正确;
D、蝗虫啃食庄稼,属于生物蝗虫对庄稼造成的影响,D正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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大多数微生物都是单细胞生物,如细菌、放线菌、霉菌等.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的根系由直根系和不定根组成.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种细胞能进行呼吸作用?(  )
A、导管B、筛管
C、韧皮纤维D、木纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是鸟类飞行生活相适应的形态特征是(  )
A、被覆羽毛,前肢变成翼
B、身体呈现流线型,有气囊
C、坚硬的喙
D、骨薄而轻

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体最重要的内分泌腺、最大的内分泌腺和最大的外分泌腺依次是(  )
A、垂体、胰岛和胰腺
B、垂体、卵巢和肝脏
C、甲状腺、垂体和胰岛
D、垂体、甲状腺和肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

白萝卜露出地面的部分常会变绿色,这可以作为什么的实例(  )
A、叶绿体含有叶绿素
B、光合作用能制造淀粉
C、叶绿素只在光下才能形成
D、叶绿体在光下进行光合作用

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我国保护动物多样性的措施不包括(  )
A、就地保护B、异地保护
C、自然保护D、法制教育和管理

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾蕨的地上部分属于(  )
A、根B、茎
C、叶和茎D、叶片和叶柄

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