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下列生物的性状中,不是相对性状的是(  )
A、豌豆的圆粒和皱粒
B、番茄的红果和黄果
C、兔的长毛和白毛
D、鸡的玫瑰冠和单冠
考点:生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
解答:解:A、豌豆的圆粒和皱粒,B、番茄的红果和黄果,D、鸡的玫瑰冠和单冠,都是生物体的形态特征,都属于性状,ABD正确;
C、兔的长毛与白毛,是兔毛的长短和兔毛的颜色不同,是两种性状,不是相对性状;如兔毛的长毛与短毛,或兔毛的黑毛与白毛,都是相对性状.不是生物的性状,C错误.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对人体消化与吸收过程叙述正确是(  )
A、小肠内有许多消化液与消化和吸收功能有直接关系
B、肝脏分泌的消化酶是脂肪酶和胆汁
C、午餐:米饭、盐渍腊肉、咸鱼、蛋汤菜谱适于高血压病人
D、合理营养是人体每天对能量和各种营养物质的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析
资料一:图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)请指出,生活在北极的极地狐是
 

(2)B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在
 
的环境里.
(3)造成地球变暖的原因是:燃烧煤和石油能产生大量的
 
.这种气体像玻璃温度的玻璃一样,能捕获阳光,使地球变暖(即温度效应).
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会
 
(填“增多”或“减少直至濒危灭绝”)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题.
(1)具有放大物像功能的结构是[1]
 
 
[6]
 

(2)转动[3]
 
和[5]
 
,就能使[2]
 
上升或下降.
(3)[13]
 
的功能是使光线射入[6]
 

(4)玻片标本应放在[11]
 
上,并用[9]
 
压住,要正对[8]
 
的中心.
(5)使用显微镜的步骤是:①
 
 
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是(  )
A、扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官
B、扁形动物在肠内将食物消化,但消化后的食物残渣从肛门排出
C、线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
D、饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物适于生活在阴湿的环境中,原因是(  )
A、没有茎B、没有根
C、没有大片叶D、生殖过程离不开水

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科目:初中生物 来源: 题型:

小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,他进行了三种处理:
Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌.
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时
 
 
是对照实验.
(2)若将3支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现
 
号试管不变蓝.这是因为
 

(3)为什么要把3支试管放在37℃的温水中?
(4)以①号试管和②号试管进行对照实验时,是为了探究
 
对馒头的消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于病毒的叙述错误的是(  )
A、没有细胞结构
B、只能寄生在寄主细胞内
C、有寄生的也有腐生的
D、身体由外壳和核心组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的身体分
 
 
 
三部分;体表常用
 
覆盖,用
 
呼吸,在水中通过
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.

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