【题目】下列组合中属于器官的一组是
A. 血液和胃 B. 心脏和骨组织 C. 肌肉和神经组织 D. 肝和肺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据图①~③,下列叙述正确的是( )
A. 图示生物①②的结构层次都是器官
B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA
D. 图示生物①②③的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下人体的结构层次,从微观到宏观排列正确的是
①器官 ②细胞 ③组织 ④人体 ⑤系统
A. ②①③④⑤ B. ④⑤③①②
C. ②③①⑤④ D. ④⑤①③②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图所示,按要求回答问题。
(1)图中所示生物为单细胞的是_____(填字母);图中生物 B 和 C 在结构上的最大的不同是:B的细胞_____。
(2)图 C 生物只能利用现成的有机物,是因为其细胞内没有_____。
(3)图中_____是原核生物(填字母),与我们平时食用的蘑菇和木耳同类的是图中的_____(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是____________和_________。
(2)图一的食物网由_________条食物链组成。
(3)图一中猫头鹰和蛇的关系是___________。
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是_________。
(5)猫头鹰所需的能量最终来自____________。
(6)写出图一中猫头鹰获得能量最少的食物链:__________________。
(7)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明_________。
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