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下列说法正确的是(  )
A、植物的主根是根生长、分化、吸收最活跃的部位
B、一粒种子长成大树,是细胞分裂、生长和分化的结果
C、钾肥能使枝叶繁茂,种植大白菜应多施钾肥
D、培育果树可用摘除侧芽的方法,提高果树产量
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,种子萌发的条件和过程,氮、磷、钾对植物生活的意义,植物的营养生长与生殖生长关系
专题:
分析:(1)根尖的成熟区是吸收最活跃的部位
(2)一粒种子长成大树,是细胞分裂、生长和分化的结果
(3)氮肥能使枝叶繁茂,种植大白菜应多施氮肥
(4)培育果树可用摘除顶芽的方法,提高果树产量
解答:解:A、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.根尖的成熟区是吸收最活跃的部位,A错误;
B、一粒种子长成大树,是细胞分裂、生长和分化的结果,B正确;
C、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输.氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”氮肥能使枝叶繁茂,种植大白菜应多施氮肥,C错误;
D、培育果树可用摘除顶芽的方法,提高果树产量,D错误;
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解掌握顶端优势原理在生活中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

[实验探究]某同学探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成均等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.②把纸盒静置桌上,并将采集来的10只鼠妇放入纸盒中央.③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的多,还是移到亮出一端的多.请你分析并回答下列问题:
(1)该实验的变量是
 

(2)该同学把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗换进,另一端不做处理,目的是
 

(3)10分钟后,他阿道大多数鼠妇移到黑暗的一端,据此得出的结论是
 

(4)该同学做实验时,小明也在旁边,并向他建议应在纸盒黑暗端洒点水,使它潮湿,而明亮段保持干燥.但他没有采纳小明的建议,小明的建议为何不恰当?答:
 

(5)该实验中为何不能只用1只鼠妇?答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)图甲是
 
细胞,图乙是
 
细胞(填“植物”或“动物”),这两类细胞最显著的区别是:动物细胞的最外层没有
 

(2)在图乙上标出横线所指示各部分结构名称.
(3)动物细胞和植物细胞的相同点:细胞结构都包括
 
 
 
,在细胞质中都有与呼吸作用有关的
 

(4)动物细胞和植物细胞的不同点:植物细胞都有
 
,成熟的植物细胞还有
 
,绿色植物的细胞还具有
 
,而这些结构动物细胞都没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中能量流动的模式图,请据图回答:

(1)生态系统中能量的源头是
 
;生态系统中能量的输入、传递和散失的过程,称为生态系统的能量流动.
(2)图中A是
 
;图中C所含的能量通过
 
的呼吸作用散失.
(3)图中的方框依次缩小,若以方框面积大小代表自然界中的实际情况,那么下一个方框应是上一个方框面积的
 

(4)生态系统中的能量流动伴随着
 
进行,它们共同将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体泌尿系统中暂时贮存尿液的器官分别是(  )
A、输尿管B、膀胱C、肾脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

对植物细胞起保护作用的是(  )
A、细胞膜B、液泡
C、细胞核D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期第一次遗精或月经初潮时,很多同学往往束手无策,不知是什么原因,正确的做法是(  )
A、苦恼、忧虑、默不作声
B、从某些不良的刊物或录像上找到方法
C、一个人悄悄处理
D、用适当的方式向父母或老师请教

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物体基本特征的是(  )
A、能自主运动和从小长大
B、能生长和繁殖
C、能对外界刺激作出反应
D、能进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

海蜇是一种为低等的水生动物,能在风暴来临前的10~15小时离开生活的岸边而游向大海,从而躲风暴带来的危害.海蜇所属水生动物种类的主要特征是(  )
A、食物残渣由口排出体外
B、体内有消化腔
C、有口无肛门
D、以上都正确

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