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判断下列说法是否正确.对的画“√”,错的画“×”.
(1)在阴道精子和卵细胞形成受精卵.   
(2)一日三餐中,中,晚餐都很重要,早餐少吃一点或都不吃没多大关系.   
(3)呼吸道对空气的处理能力是有限的.   
(4)动脉血就是动脉血管里流的血液.   
(5)输血时应以输入同型血为原则.   
【答案】分析:此题属于综合性较强的一道题.涉及了受精卵的形成场所、合理膳食、呼吸道的组成和功能、动脉血、静脉血的概念、输血的原则等知识.结合试题逐一分析解答.
解答:解:(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;所以受精卵的形成部位在输卵管.此项说法错误.
(2)合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.食物多样、讲究荤素搭配,清淡少盐,并限量饮酒,每天吃奶类、豆类及其制品,以提高丰富的蛋白质,满足生长的需要.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法,烹调时要注意低盐、低脂肪,并少放味精等.每天要一日三餐,定时定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃饱,晚上吃少.每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3.不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要,此项说法错误.
(3)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.呼吸道能阻挡灰尘,使空气清洁,但不能清除空气中的所有的有害物质,对空气的处理能力是有限的,流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病.此项说法正确.
(4)动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红.动脉血管中流动的血液不一定是动脉血,如在体循环中动脉内流动脉血,静脉内流静脉血;但在肺循环中动脉内流静脉血,静脉内流动脉血.此项说法错误.
(5)输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型血的人输A型血,B型血的人输B型血.但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人. 如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用.因此首先考虑的是输同型血.此项说法正确.
故答案为:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√
点评:此题是易错题,也是考试的重点,要注意理解和掌握.能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变.
×
×

(2)蚯蚓可以改良土壤,对植物的生长很有好处.

(3)生物防治就是利用生物来防治病虫害,包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等,效果很好

(4)只要是对人类有害的动物,都应消灭.
×
×

(5)“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器

(6)动物对人类有用的同时,有些动物也可以传播疾病或危害农作物.

(7)科学家利用动物做“生产车间”,必须改造动物的遗传基因.

(8)动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等,但不能促进生态系统的物质循环.
×
×

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断下列说法是否正确.
(1)线形动物都是寄生的.
×
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(2)腔肠动物与扁形动物身体都呈两侧对称.
×
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(3)软体动物都生有贝壳.
×
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(4)蚯蚓的运动仅靠刚毛完成.
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(5)两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖.

(6)目前节肢动物已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面是阿司匹林的使用说明书,请仔细阅读并完成下列问题.
【药品名称】通用名:阿司匹林泡腾片.?
【成  分】本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.?
【作用类别】本品为解热镇痛类非处方药.?
【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热.也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等.?
【用法用量】温开水溶解后口服.成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次.24小时内不超过4片.?
【禁  忌】
1.本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期妇女禁用.?
2.哮喘、鼻息肉综合症、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用.?
3.血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用.?
4.服用本品期间禁止饮酒.?
【药物的相互作用】不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用.
【贮  藏】密封,在干燥处保存.?
【有效期】2年?
【批准文号】苏卫药准字(1985)第343401号?
(1)该药品是
西药?
西药?
(中药、西药).?
(2)该药品的保存要求是
密封
密封
干燥
干燥

(3)判断下列说法是否正确(命题正确的画“√”,否则画“×”)?
①该药品为处方药药品.
×
×
?
②哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品.
×
×
?
③在服药期间禁止饮酒.
?
(4)某人2002年1月因为发热,购买了上述药品(2000年3月生产).但还没有把药全部用完,病就好了.当他下次再发热时(2002年4月),还可以接着服用上次没用完的药吗?
不能服用
不能服用
.为什么?
已经过了有效期
已经过了有效期

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)共生现象只存在于菌类和植物之间.
 

(2)科学家把人控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌细胞中,使其产生人的胰岛素.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断下列说法是否正确,正确的在横线里打“√”,错误的打“×”.
(1)在生物传种接代的过程中,传下去的是性状而不是基因.
 

(2)人的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成.
 

(3)建立自然保护区不是为了保护生物多样性最有效的措施.
 

(4)人体抵抗抗原侵入的功能较弱时,进入体内的某些食物或药物会引起过敏反应.
 

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