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根据教材中“测定反应速度”试验提供的问题情景,某小组提出以下几个问题:
①反应速度与年龄大小有关吗?②反应速度与身体状况有关吗?
③反应速度与测量的时间有关吗?④反应速度与性别有关吗?
(1)你认为哪一个问题最易于在课堂上进行探究?
④(或反应速度与性别有关吗?)
④(或反应速度与性别有关吗?)

(2)实验中需要控制的变量是
性别
性别
,实验中作为变量的两个组分别是
男生组
男生组
女生组
女生组

(3)如果你小组要测试10个人,每个人要测试
次,应怎样处理数据
取每人的平均值,然后分别求出男生和女生的反应速度的平均值,进行比较
取每人的平均值,然后分别求出男生和女生的反应速度的平均值,进行比较
分析:本题以“测定反应速度”这一现实问题为出发点,考查了学生科学探究的能力.解此题从设计对照实验,确定实验变量,数据处理等方面切入.
解答:解:(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.在课堂上同学的年龄、身体状况、测量时间、性别最好确定的变量是性别,因此最易于探究是④反应速度与性别有关?
(2)实验中男生组与女生组对照,实验变量是性别,说明反应速度与性别有关.
(3)设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差,为了提高实验的准确性.每组每个人要测试三次,取每人的平均值,然后分别求出男生和女生的反应速度的平均值,进行比较.
故答案为:(1)④(或反应速度与性别有关吗?);(2)性别;男生组; 女生组;(3)三; 取每人的平均值,然后分别求出男生和女生的反应速度的平均值,进行比较.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据教材中“测定反应速度”试验提供的问题情景,某小组提出以下几个问题:
①反应速度与年龄大小有关吗?②反应速度与身体状况有关吗?
③反应速度与测量的时间有关吗?④反应速度与性别有关吗?
(1)你认为哪一个问题最易于在课堂上进行探究?______.
(2)实验中需要控制的变量是______,实验中作为变量的两个组分别是______和______.
(3)如果你小组要测试10个人,每个人要测试______次,应怎样处理数据______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据教材中“测定反应速度”试验提供的问题情景,某小组提出以下几个问题:

①反应速度与年龄大小有关吗?  ②反应速度与身体状况有关吗?

③反应速度与测量的时间有关吗?④反应速度与性别有关吗?

(1)你认为哪一个问题最易于在课堂上进行探究?           

(2)实验中需要控制的变量是    ,实验中作为变量的两个组分别是                

(3)如果你小组要测试10个人,每个人要测试         次,应怎样处理数据          

                                                                        

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(1)你认为哪一个问题最易于在课堂上进行探究?______.
(2)实验中需要控制的变量是______,实验中作为变量的两个组分别是______和______.
(3)如果你小组要测试10个人,每个人要测试______次,应怎样处理数据______.

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