【题目】下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据,请分析回答问题。
类群 | 我国已知种类 | 世界已知种类 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨类 | 2200 | 10000 | 22 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
…… |
(1)表中“我国已知种类”、“世界已知种类”说明了_______多样性,其实质是_______多样性。
(2)表中所列的植物用种子繁殖的是____________和_____________。
(3)你认为保护生物多样性最有效的措施是_________________________________。
【答案】种类 基因 裸子植物 被子植物 建立自然保护区
【解析】
(1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。
(2)保护生物多样性的措施:①就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施;②迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充;③建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源;④加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
(1)生物多样性通常有三个层次的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。所以表中“我国已知种类”、“世界已知种类”说明了生物种类多样性,生物种类多样性的实质是基因的多样性。
(2)根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子繁殖后代,孢子植物用孢子繁殖后代。所以表中所列的植物用种子繁殖的是裸子植物和被子植物。
(3)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】克隆羊“多利”、“试管婴儿”路易斯·布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是当今生物界的“明星”。下列有关叙述,正确的是( )
A. 抗虫棉的抗虫性状不可以遗传给后代
B. 太空南瓜是太空特殊环境诱发变异的结果
C. 克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖
D. 克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】具有社会行为的动物,其重要的行为特征是( )。
A. 从不单独觅食、活动
B. 往往有许多只在一起活动
C. 一个群体中具有各个年龄阶段的动物个体
D. 群体内部成员之间有组织、有分工,有的还形成等级
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有( )
A. 水母﹣身体左右对称、有刺细胞
B. 蛔虫﹣寄生、体表有角质层、无运动器官
C. 鲍鱼﹣有外套膜、靠鳃呼吸
D. 蝴蝶﹣有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有足和气门
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【题目】呼吸道的功能是( )
①进行气体交换 ②温暖吸入气体 ③清洁吸入空气 ④气体进出通道 ⑤湿润空气
A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③④D. ②③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米种子萌发出苗后,种子空瘪的原因是里面的营养物质( )
A. 被胚根吸收掉
B. 被胚吸收萌发成幼苗
C. 转移到幼苗的幼叶上
D. 被土壤中的细菌等分解吸收了
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是某同学根据患者的症状表现,对其进行的可能病因分析,你认为哪一项分析是不正确的( )
选项 | 患者症状表现 | 病因 |
A | 脖子肿大,呼吸困难 | 缺碘造成甲状腺激素分泌 不足 |
B | 晚上看不清东西 | 缺乏维生素A |
C | 生长迟缓、身体矮小、智力低下 | 幼年时甲状腺激素分泌不足 |
D | 佝偻病 | 缺乏维生素C |
A. AB. BC. CD. D
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