【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图中血管(⑥)的名称是_____,(⑥)中流的是_____血.
(2)血液由(④)射出,流经(⑦)、(⑧)到(①)的循环途径叫_____,(④)和(⑦)之间有_____,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流动.
(3)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需_____次经过心脏才能到达扁桃体.
【答案】肺静脉动脉血体循环动脉瓣2
【解析】
图示为血液循环和气体交换示意图,其中①是右心房,②是右心室,③是左心房,④是左心室,⑤是肺动脉,⑥是肺静脉,⑦是主动脉,⑧是上下腔静脉;箭头表示血液流动的方向。
(1)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;因此⑥中流的是动脉血。
(2)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,因此血液由(④)射出,流经(⑦)、(⑧)到(①)的循环途径叫体循环。
(3)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物到达扁桃体经过的路线是上肢静脉→⑧上、下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房→④左心室→⑦主动脉→扁桃体毛细血管,因此需两次经过心脏。
(4)尿液的形成:肾是形成尿液的器官,尿液的形成主要经过过滤和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A、B瓶内都装有肉汤,图甲表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然新鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如图乙),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶,而将其瓶颈打断后,由于空气中的__进入瓶内使其变质.
(2)A瓶煮沸的目的是__,甲、乙两组实验所控制的变量都是__
(3)鹅颈烧瓶试验是否需要经过重复多次才能得出结论?__(是/否)原因是__
(4)设计这个实验的巴斯德是法国科学家,他提出了保存酒和牛奶的__,还发现了__和__被人们称为__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度。请据图回答:
(1)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ] _______ ([ ]内填标号,_____上填名称,下同);蛋白质被消化成_______才能被吸收。
(2)人的胆囊被切除后,食物中_______ (填“甲”、“乙”、“丙”)的消化会受到较大的影响。
(3)人体吸收营养物质的主要部位是[ ] _______,与其功能相适应的内壁结构特点有_______等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关绿色食品的叙述,正确的是( )
A.绿色食品的生产无严格的要求
B.绿色食品一旦被确认,则以后无需再鉴定
C.绿色食品必须使用“绿色食品”标志,是无污染、安全、优质、营养丰富的食品
D.绿色食品是颜色为绿色的食品
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用。
(3)储存遗传信息的结构是[④]。
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]。
(5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑤]中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答有关问题。
(1)读图,填出各部分名称。②________, ③________, ⑥________。
(2)关节对运动的意义是:在运动中起到________的作用。
(3)屈肘时(图甲)肱二头肌________,肱三头肌________;伸肘时(图丙)肱三头肌________,肱二头肌________。
(4)运动除运动系统外,还需要________的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和________、循环系统等系统共同配合才能完成。
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