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    将马铃薯的块茎切成小块来种植时，成功的关键是（　　）
    A、块的大小均匀B、块茎越大越好C、每块带有一个芽眼D、块茎越小越好
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）
    A、利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起B、让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C、保持接穗与砧木一般粗，利于观察D、让根部吸收的水分能运送到枝条上去

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于由受精卵发育成新个体的是（　　）
    A、马铃薯块茎发芽生根B、小麦种子萌发出幼苗C、一个细菌分裂成两个细菌D、扦插薄荷茎段长成新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物的生殖和发育说法中不正确的是（　　）
    A、嫁接、扦插、植物组织培养均属于无性生殖B、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼D、有性生殖的后代具有双亲的遗传特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“扦插材料的处理”探究实验中，紫背天葵要剪成15-20厘米长的茎段，茎段切口的处理方式是（　　）
    A、上平下斜B、上斜下平C、上平下平D、上斜下斜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学校生物兴趣小组了解到桂花树可以扦插繁殖，想通过扦插技术来加快桂花树的繁殖，但他们不知如何处理才能提高桂花的成活率，于是决定先开展实验，来探究桂花扦插材料的处理方式，他们选择健壮的茎段若干，把桂花剪成15-20cm长的茎段，按如下表格内容处理，提供适宜的环境进行扦插繁殖，请回答相关问题．
    组别ABC
    叶片保留数目02片全部保留
    成活率
    （1）本实验的实验变量是：
     
    ．
    （2）本实验每组提供扦插的茎段必须足够多，目的是
     
    ．
    （3）你预测的结果是
     
    组成活率最高．请解释其中的原理．
     
    ．
    （4）小组需要进一步探究茎段切口处理方式对成活率的影响：茎段两端切口是斜向的还是水平的好，从理论上来说，茎段上方切口应该是
     
    的，因为可以减少伤口
     
    ，下方切口应该是
     
    的，因为可以增大
     
    的面积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关潍坊生物的描述，正确的是（　　）
    A、临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属不完全变态B、虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源，不属于外来物种C、通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产D、沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（　　）
    A、植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B、昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C、两栖动物的生殖和发育都离不开水D、兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于青蛙的描述错误的是（　　）
    A、是两栖动物B、不完全变态发育C、有性生殖、卵生D、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸并用皮肤辅助呼吸

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