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如图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:
(1)比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”).
①阳光下氧气浓度:A处    B处;
②夏季正午温度:A处    B处;
③噪声:A处    B处;
④相对湿度:A处    B处;
⑤尘埃粒子:A处    B处;
(2)上述事实说明生物能够    (填“适应”或“影响”)环境.
【答案】分析:此题考查的知识点是森林的作用.解答时可以从森林的光合作用、蒸腾作用、减弱噪声、净化空气方面来切入.
解答:解:(1)、①、树木在阳光下进行光合作用,释放氧气,树林里氧气浓度大,因此阳光下氧气浓度:A处>B处;
②、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低.因此夏季正午温度:A处<B处;
③、森林之中的主体,树木的状态,成蓬松结构分布的树叶,中间有很大的间隙,树叶与树叶之间的间隙可以有效的吸收噪声,另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转,同时,粗大的树干和茂密的树枝,消散了声音,然后使部分声音沿着树枝和树干传导到地下被吸收掉.因此,树林能消除噪音,故噪声:A处<B处;
④、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,因此相对湿度:A处>B处;
⑤、森林有过滤和吸收作用.减少空气中的灰尘,树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘.浓密的树叶使风速降低,稍大颗粒的灰尘沉降下来,树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘.树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用.所以尘埃粒子:A处<B处;
(2)上述事实说明生物能够影响环境.
故答案为:
(1)①>;②>;③<;④>;⑤<
(2)影响.
点评:解答此类题目的关键是理解森林的生态价值.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?南通)如图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:
(1)比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”).
①阳光下氧气浓度:A处
B处;
②夏季正午温度:A处
B处;
③噪声:A处
B处;
④相对湿度:A处
B处;
⑤尘埃粒子:A处
B处;
(2)上述事实说明生物能够
影响
影响
(填“适应”或“影响”)环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:
(1)比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”).
①阳光下氧气浓度:A处________B处;
②夏季正午温度:A处________B处;
③噪声:A处________B处;
④相对湿度:A处________B处;
⑤尘埃粒子:A处________B处;
(2)上述事实说明生物能够________(填“适应”或“影响”)环境.

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省南通市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:
(1)比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”).
①阳光下氧气浓度:A处    B处;
②夏季正午温度:A处    B处;
③噪声:A处    B处;
④相对湿度:A处    B处;
⑤尘埃粒子:A处    B处;
(2)上述事实说明生物能够    (填“适应”或“影响”)环境.

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