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考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系,苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系,蕨类的主要特征及其与人类生活的关系,裸子植物的主要特征
专题:
分析:自然界中的植物主要包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物,各具有一定的主要特征.分析解答.
解答:解:藻类植物多种多样,有单细胞的,有多细胞的,其结果简单,无根、茎、叶的分化.
苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,叶只有一层细胞构成,其生殖离不开水.
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有了输导组织,一般长的比较高大,其生殖也离不开水.
裸子植物的根、茎、叶发达,能结种子,用种子繁殖后代,但种子无果皮包被,裸露,其生殖脱离了水的限制.
被子植物是最高等的植物类群,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,且种子外面有果皮包被,其生殖过程不需要水.
故答案为:
点评:做此题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

具备下列哪一种特征的植物不适宜生活在荒漠中(  )
A、根系很发达
B、茎肥厚多汁
C、叶呈针状
D、叶面扁平宽大

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是(  )
A、调查生物侧重点是注意较大的生物
B、调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D、对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处

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科目:初中生物 来源: 题型:

在两棵小树之间,拴上铁丝用来晾衣服.日子久了结果发现小树形成节瘤.这是由于破坏了(  )
A、韧皮都B、木质部
C、形成层D、木纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答问题:
(1)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后绿色植物会产生一种气体.为检验该气体,将带火星的小木条放入C装置,小木条复燃.则C装置中的气体是
 

(2)若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用,则A装置中装有的气体是
 

(3)若用黑纸片将B装置罩上,并把D、E处都扎紧,一段时间后若向B瓶中加入澄清的石灰水,可观察到
 
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题

(1)用图一中字母表示出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确实验操作顺序
 
 
 
 
 

(2)图一中A所示的操作方法主要是可以避免
 

(3)观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用
 

(4)用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出,汁液是从图二[
 
]
 
中流出来的.
(5)控制洋葱呈紫色性状的遗传物质在[
 
]
 
中.
(6)人的口腔上皮细胞不同于上述植物细胞是细胞中缺少[
 
]
 
和[
 
]
 
 结构.
(7)光合作用的场所是
 
,呼吸作用的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体神经系统对排尿的部分控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁.请据图回答:

(1)
 
是形成尿液的器官.
(2)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内
 
的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用.
(3)图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分?
 

(4)正常情况下,人的尿量和排尿时机依赖于神经--体液调节,但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象.如:受到惊吓后尿失禁,原因是:
 
;糖尿病患者尿量多,原因是胰岛细胞分泌的
 
不足,致使血液中的葡萄糖浓度高,过滤到肾小管中的葡萄糖不能被肾小管全部重新吸收,从而导致肾小管对水的重吸收量减少,尿量增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个典型的细菌结构模式图,根据图回答问题:
(1)细菌都是
 
细胞个体.
(2)它与动植物细胞相比,主要区别在于
 

(3)根据图中所示结构,可以推测细菌的营养方式是
 
,因为细菌结构中没有
 

(4)细菌结构中具有运动功能的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子的转基因羊,在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物,转基因羊的培育过程如图所示.请根据所学知识回答问题.
转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受
 
控制的;转基因母羊成了此药物的“生产车间”,被称为
 

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