科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
装置 | 物质 | 温度 | 现象 | ||||||||||||||||||||
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大 | ||||||||||||||||||||
② | 水+葡萄糖 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 | ||||||||||||||||||||
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 | ||||||||||||||||||||
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是 ①② ①② (填装置序号),你作出的假设是酵母菌发酵产生二氧化碳气体 酵母菌发酵产生二氧化碳气体 .表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是①④ ①④ (填装置序号),探究的因素是温度 温度 .(2)请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件 适宜的温度,发酵的时间 适宜的温度,发酵的时间 .(3)研究发现,酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐代减少.当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖速度加快.请分析线粒体数量增加,使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是 线粒体数目迅速增多,使有氧呼吸加强,能为各种生命活动提供能量,促进生命活动过程. 线粒体数目迅速增多,使有氧呼吸加强,能为各种生命活动提供能量,促进生命活动过程. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题:
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是_________(填装置序号),你作出的假设是_____________________。表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是__________(填装置序号),探究的因素是_____________。 (2)请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件_____________。 (3)研究发现,酵母菌在缺氧条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加,使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因____________。 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |