植物体内运输水分无机盐和有机物的结构分别是( )A．导管.根B．叶片.筛管C．筛管.导管D．导管.筛管题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

植物体内运输水分无机盐和有机物的结构分别是（　　）

A．导管、根

B．叶片、筛管

C．筛管、导管

D．导管、筛管

导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．
故选：D．

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相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据下表分析回答．

瓶号	种子所处的环境	预期实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处
2	10粒相同种子，放少量水，置于温暖处
3	10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）
4	10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处

（1）若作出的假设是：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．请根据假设在上表内填出各组实验的预期结果．（填“萌发”或“不萌发”）
（2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果分析回答：
①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要______．
②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要______．
③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要______．
（3）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设______个变量因素，而且每个变量因素都应该设置______．
（4）上述实验探究的是种子萌发的外部条件，而种子萌发还需自身的条件，即要有发育______而______的胚，并有足够供胚发育的营养储备．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列叙述错误的是（　　）

A．一株植物所有根的总和叫做根系

B．根分为主根、侧根、不定根

C．根分为宜根、须根、不定根

D．根系分为直根系和须根系

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

环剥木本植物的树皮，在切口的上方会形成节瘤，这表明（　　）

A．有机物是通过韧皮部里的导管向上运输的

B．有机物是通过韧皮部里的筛管向下运输的

C．有机物是通过木质部里的筛管向下运输的

D．有机物是通过木质部里的导管和韧皮部里的筛管运输的

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

导管的功能是（　　）

A．由上向下输导水分和无机盐

B．输导各种体内营养物质

C．输导有机物

D．由下向上输导水分和无机盐

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件		检测项目
		水分蒸腾量	矿质元素含量变化
		水分蒸腾量	N元素 X Y……
甲	较强的光照	m₁	n₁
乙	较弱的光照	m₂	n₂

为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为      。
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列   方式处理。
A．比较m₁：m₂和n₁：n₂两个比值
B．比较m₁+n₁和m₂+n₂的大小
C．比较m₁-m₂和n₁-n₂的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的   来进行实验；
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?   。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

移栽植物时根部常带一坨士，并摘除部分枝叶，这是因为植物生活需要足够的

A．氧气

B．二氧化碳

C．阳光

D．水

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内