植物的种类繁多,形态差别可以非常大,认识它们的方法之一,也可以用“检索表”。编制检索表的关键环节是如何“找到一个标准”,这个“标准”能够反映出不同植物之间的重要差别。让我们一起来编制一个“植物类群检索表”,看看能否比较好地把不同类的植物区别开来。
植物类群检索表
1.会产生种子………………………………………………………………种子植物
1.________……………………………………………2
2.没有________等器官的分化………………………藻类植物
2.植株矮小,茎和叶内没有输导组织……………………________
2.具有________,体内有输导组织…………………蕨类植物
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022
植物的种类繁多,形态差别可以非常大,认识它们的方法之一,也可以用“检索表”。编制检索表的关键环节是如何“找到一个标准”,这个“标准”能够反映出不同植物之间的重要差别。让我们一起来编制一个“植物类群检索表”,看看能否比较好地把不同类的植物区别开来。
植物类群检索表1.会产生种子………………………………………………………………种子植物
1.________________________……………………………………………2
2.没有________________________等器官的分化……………………
3.植株矮小,茎和叶内没有输导组织……………………__________________
3.具有________________,体内有输导组织…………………………蕨类植物
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科目:初中生物 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013
请看下列事例。
①同一棵树上的苹果并不完全相同
②同一片麦田中的小麦植株不完全相同
③脊椎动物分为五个纲,而且每个纲中的动物形态结构差别很大
④金鱼可以分成不同的品种
⑤一个池塘里生活着种类繁多的水生植物和水生动物
⑥现在已知世界上有被子植物大约260000种,其中我国约有30000种
上面的事实说明了
A.生态系统的多样性,从而说明生物的多样性
B.基因的多样性,从而说明生物的多样性
C.生物物种的多样性,从而说明生物的多样性
D.以上答案都正确
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