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下列探究实验中,采用了模拟实验的是


  1. A.
    研究蚂蚁的通讯行为
  2. B.
    研究公鸡的绕道取食行为
  3. C.
    研究鱼鳍在游泳中的作用
  4. D.
    研究酒精对水蚤心率的影响
C
分析:此题考查对实验法、模拟实验和观察法的理解.
解答:观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.如:研究蚂蚁的通讯行为,研究公鸡的绕道取食行为.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.选项D是研究酒精对水蚤心率的影响.在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.选项C研究鱼鳍在游泳中的作用.
故选:C.
点评:实验法是生物研究的主要方法
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?永州)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:

(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是
变量
变量
控制法.你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有
小组和
小组,而
小组因
所有因素均控制在同一条件下
所有因素均控制在同一条件下
,将无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)本探究实验中,有
组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是
光照
光照

(3)甲小组通过比较
塑料袋
塑料袋
内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列探究实验中,采用了模拟实验的是(  )

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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:

(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是    控制法.你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有    小组和    小组,而    小组因    ,将无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)本探究实验中,有    组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是   
(3)甲小组通过比较    内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系.

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