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生活在水中的鱼类能够自由觅食和有效避敌,这是因为它们通过
 
来游泳,通过
 
在水中呼吸.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
解答:解:鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征:
①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.
②身体呈流线型中间大两头小.
③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.
④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.
⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.
⑥鱼用鳃呼吸.
⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里. 至关重要的:一是靠游泳来获取食物和防御敌害,二是靠鳃能在水中呼吸.
故答案为:鳍;鳃
点评:多用学到的知识去观察生活解释生活中的一些现象,你会有更多的发现.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据某农田生态系统中的食物网简图回答问题.
(1)根据生态系统的组成,可将图中的生物部分分为两大类,分别是
 
 

(2)图中共有
 
条食物链,请写出最长的一条食物链
 
,其中
 
的个体数量最多.
(3)要使该食物网成为一个真正的农田生态系统,需加的成分有
 
 

(4)动物行为可分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸运动由人体胸廓和呼吸肌完成:人体胸廓由
 
 
 
组成,呼吸肌由
 
 
组成,肋间肌又分为肋间外肌和肋间内肌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的鳃中,由于气体交换的结果,静脉血变成了动脉血
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁的发育要经过
 
 
 
 
四个时期,而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别,这样的发育叫做
 
发育.蝗虫和蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有
 
的时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胃的功能:
(1)暂时储存食物
 
(判断对错)
(2)初步消化食物
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的体表常常被有
 
,用
 
呼吸,通过
 
 
游泳,鱼是适宜水中生活的一类动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

营养物质可以分为六大类:
 
 
 
 
 
 

在馒头、米饭、面条等谷类食品中含量较多的是
 
,脂肪在
 
食品含量较多.蛋白质在
 
含量较多,“第七类营养素”--
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

雷达能探测并追踪飞机的行踪,它模仿的是哪一种动物的哪一种功能(  )
A、海豚B、蝙蝠C、青蛙D、蜻蜓

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