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(5分)现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如下图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答:

(1)进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开     
(2)标号②代表的动物,大多数成体用   呼吸,皮肤有辅助呼吸功能。
(3)进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是     
(4)进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是      
(5)观察进化树,图中亲缘关系最近的两种生物是       
(1)水
(2)肺
(3)大熊猫
(4)桫椤
(5)鲤鱼、鲫鱼

试题分析:进化树中①代表昆虫,②代表两栖动物,③代表藻类植物,④代表苔藓植物,⑤代表被子植物,
(1)植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装,但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活,所以进化树中标号③藻类植物、④苔藓植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水;
(2)标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;
(3)大熊猫是大熊猫科的一种哺乳动物,是世界上最可爱的动物之一,大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种,据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,属于中国国家一级保护动物;
(4)桫椤属于我国一级保护植物,属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,无花、果实和种子;
(5)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,如图可知,亲缘关系最近的两种植物是鲤鱼和鲫鱼,因为鲤鱼和鲫鱼都属于鱼纲、鲤形目、鲤科,共同特征最多。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项属于同源器官?(    )
A.鲸的胸鳍和猴的前肢
B.果蝇的翅和蜂鸟的翅
C.水螅的触手和蝙蝠的翼手
D.青蛙的后肢和昆虫的翅

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

多数科学家认为人类进化的主要历程为
①能人阶段     ②南方古猿阶段     ③智人阶段     ④直立人阶段
A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家推测古人类“露西”能直立行走,得出这一结论的证据是
A.她生活在森林中,脑容量仅400-500毫升
B.她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害
C.她的髋骨比较宽阔,下肢骨比上肢骨粗壮
D.她生活在300万年前,有用火的多种痕迹

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物进化的证据很多,其中最直接、最重要的证据是
A.地质年代中的化石证据B.分类学上的证据
C.胚胎学上的证据D.遗传学上的证据

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生命进化的有关说法中,正确的是
A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实
B.人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大
C.进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
D.胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

请对下图四种动物按照从低等到高等的顺序排列,其中排序正确的一组是(      )
A.甲、乙、丙、丁B.甲、丁、乙、丙
C.丁、甲、乙、丙D.甲、丙、丁、乙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。(每空1分,共5分)

(1)植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是                             
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是     。最高级的植物类群是          
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是              ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是                                                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

关于生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学说。在研究生物进化的过程中,_______________是非常重要的证据。

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