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    关于长颈鹿性状形成原因的描述中，符合达尔文自然选择学说的是（　　）
    A、过度繁殖的结果
    B、人工选择的结果
    C、自然选择的结果
    D、遗传和变异的原因
    考点：达尔文和自然选择学说
    专题：
    分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此答题．
    解答：解：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果．故C正确．
    故选：C．
    点评：长颈鹿的长颈的成因，是进化学家解释自然选择学说的一个经典例证．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种过程属于（　　）
    A、新陈代谢B、繁殖
    C、应激性D、生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某种细菌的结构示意图，请观察后回答：
    与动植物细胞相比，细菌没有
     
    ．它可把
     
    分解成简单的
     
    ．所以，细菌是生态系统中的
     
    ．细菌的运动器官是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物防治的含义是（　　）
    A、利用生物体内产生的物质抑制其它生物的生存
    B、利用有害生物的天敌对有害生物进行的数量控制
    C、利用生物来防治病虫害
    D、利用有利生物来改善环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物属于变温动物的是（　　）
    A、蛇B、丹顶鹤C、鲸D、大象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，能用来制药的一组是（　　）
    A、海马和苍蝇B、蛇和乌鸦
    C、蚯蚓和乌鸡D、羚羊和野兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是（　　）
    A、蜜蜂跳“8”字摆尾舞
    B、大鱼吃小鱼
    C、萤火虫发光
    D、娥蝶类雌虫分泌性外激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某农田生态系统中各种生物间的食物关系示意图．请你在图中用箭头标出生物之间的食物关系，并回答下列问题．

    （1）该食物网中有
     
    条食物链．其中最长的一条是
     
    ，猫头鹰和田鼠的关系是
     
    ，有毒的化学物质进入到生态系统，会通过食物链积累在此生态系统中，有毒物质最多的生物是
     
    ．
    （2）如果将该生态系统中每一个环节中所有生物分别称重，在一般情况下数量最小的应该是
     
    ．
    （3）该食物网中的各种生物间，具有竞争关系的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物叶的背面经常出现一个个褐色的斑块隆起，这是虫子产的卵．
     
    ．（判断对错）

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