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人们在山坡和河堤上要种草或者其它植物,其主要目的是(  )
A、美化环境
B、放牧牲畜
C、获取柴草当燃料
D、利用根系固堤、保土
考点:绿色植物在生物圈水循环中的作用
专题:
分析:绿色植物在生物圈水循环中的作用:
绿色植物通过根部吸收的水分,绝大部分用于蒸腾作用,促进了水循环.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,使得遇水更多地渗入地下,补充地下水(如图).可以说,一片森林就是一座绿色水库,在生物圈的水循环中,绿色植物发挥了重要作用,我们应当保护森林.
解答:解:绿色植物的根系发达盘根错节,可以将土壤牢牢地抓住,防止水土流失,具有防风固沙的作用;绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷,使更多的雨水渗入地下,补充地下水,可以起到防止土地沙漠化的作用.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解植物防止水土流失的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图,据图回答问题:
(1)循环系统是我们体内繁忙的物质运输线,这一运输线的动力来自
 

(2)当D和C收缩是,腔内的血液被分别射入到
 
 
这两条血管中(填序号).心房和心室都有血液流入时,心房和心室处于
 
状态.
(3)我们人体所需要的氧气,由图中
 
(填序号)处进入血液.通过
 
原理实现的.
(4)小红得了扁桃体炎,在手部静脉注射青霉素,跟踪检测,首先发现该药品的应是心脏
 
(只填序号).药物到达扁桃体部位
 
次经过了心脏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

马和汽车都是交通运输工具,请根据题目要求,完成下列问题.
(1)比较马和汽车,完成下列表格.

生命活动


汽车

感觉


 

运动


 

摄取食物


另一种方式,燃料类似食物

吸收氧气


 

排出废物


 

生长


不能,它们被制造时大小已固定

繁殖


 
(2)你认为汽车是生物吗?请说明理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样做体现了探究实验中变量因素的
 
原则,该实验的变量是
 
.在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?
 
,为什么?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据取它们的
 
值.
(5)从中得出的实验结论是
 

(6)实验结束后,应将鼠妇
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

播种前要测定种子的发芽率,以保证苗全苗壮.实验小组欲测定一批种子的发芽率是否合格,选用了1000粒种子做测定,结果发现这批种子是合格的,那么这批种子种发芽的种子数应该是(  )
A、600粒以上
B、700粒以上
C、800粒以上
D、900粒以上

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科目:初中生物 来源: 题型:

人很可能感染蛔虫病的生活习惯是(  )
①喝白开水   ②喝生水   ③睡懒觉  ④随地大便  ⑤不勤洗手  ⑥不勤漱口.
A、①②B、②④⑤
C、①②③④D、①②③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌菌落的培养一般包括制作培养基、
 
 
、恒温箱中培养四个步骤.

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制叶表皮上气孔开闭的是(  )
A、保卫细胞B、表皮细胞
C、叶肉细胞D、叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞的基本结构,据图回答问题:
(1)植物细胞示意图是
 
图,你的判断依据是该细胞有
 
 
和液泡.
(2)图中⒉⒊⒎⒌是动植物细胞都有的结构,其中⒉的名称是
 
,功能是
 

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