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如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次为A、B、C、D、E)被消化程度.
(1)图中曲线
 
表示脂肪消化过程.
(2)淀粉在
 
部位(请填图中字母)开始被消化,而蛋白质在
 
部位(请填图中字母)开始被消化.
(3)消化道中,既不进行消化功能又不进行吸收功能的部位有
 
,消化吸收的主要场所是
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:①食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
②构成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;图示中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠
解答:解:(1)脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.观察图示可知:曲线丙代表的物质自小肠开始被消化,是脂肪的消化曲线.
(2)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.
(3)消化道中,既不消化又不吸收的部位是咽和食道,消化吸收的主要场所是小肠,这是与其结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收.
故答案为:(1)丙;
(2)A;C;
(3)咽和食道;小肠.
点评:正确识图、联系三大营养物质的消化过程进行解答.
练习册系列答案
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蝶蛾类昆虫的性外激素是由雌虫分泌的.
 
(判断对错)

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内耳受到感染时,人可能会失去平衡感而跌倒,与此有关的结构是(  )
A、鼓膜B、听觉感受器
C、耳蜗D、前庭和半规管

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肺泡与血液进行气体交换的原理是(  )
A、气体扩散作用B、呼吸运动
C、膈肌收缩D、肺的扩张

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1、2、3是人体内不同结构示意图,请认真观察后回答

(1)图1是人体呼吸系统示意图,它是由
 
和[6]
 
组成的,具有适合与外界进行
 
的结构和功能.
(2)图3是肾单位示意图.每个肾单位由[10]
 
、[11]
 
和[13]
 
等部分组成.
 
的形成主要与肾单位有关系.
(3)图2是人体内某处毛细血管网示意图.如果此毛细血管网位于图1的[6]部位,则[7]是
 
血管.经过此处后,血液成分发生了变化:由
 
血变成
 
血.如果此毛细血管网位于图3[13]部位,则经过此处后,血液成分发生了变化:[13]内的
 
被重新吸收回血液,血液中的氧气含量
 
(填“增加”或“减少”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体所需的六种营养物质在人体内的作用,请你选择“糖类”、“蛋白质”、“脂肪”、“水”、“无机盐”或“维生素”填写在横线上.
①人体对它的需要量很少,却是人体必需从食物摄取的有机物是
 

②人体主要的供能物质是
 

③人体如果缺少
 
,就可能会患佝偻病、地方性甲状腺肿等疾病;
④建造和修复身体的重要原料,也可以为人体提供能量的是
 

⑤人体内含量最多的物质是
 

⑥人体内的备用能源物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构图,据图作答:
(1)菜豆种子结构中的②与玉米种子结构中的[
 
]
 
功能相同.
(2)菜豆种子结构中的①与玉米种子结构中的[
 
]
 
功能相同.
(3)在菜豆种子中,种子萌发时最先突破种皮的结构是
 

(4)在菜豆种子中,由序号
 
共同构成胚.
(5)在菜豆种子中,遇碘液变蓝的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是动物帮助植物传播种子或花粉的行为是(  )
A、苍耳挂在动物皮毛上
B、松鼠将收获的种子藏在地下
C、太阳鸟吸食花蜜
D、蚜虫吸吮植物的汁液

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科目:初中生物 来源: 题型:

肉食性鸟类,他们的喙的形态特点是(  )
A、长而尖B、宽而扁
C、短而硬D、硬而有钩

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