A. | 鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力 | |
B. | 鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌,有利于鸟飞行时提供强大的动力 | |
C. | 鸟有发达的气囊,可辅助肺完成双重呼吸 | |
D. | 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官 |
分析 鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量,鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气.据此解答.
解答 解:由分析可知:
A、鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力,A正确;
B、鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌,有利于鸟飞行时提供强大的动力,B正确;
C、鸟有发达的气囊,可辅助肺完成双重呼吸,C不符合题意;
D、鸟的翼是适于飞行的主要器官,D符合题意.
故选:D.
点评 掌握鸟类与其飞行生活相适应的结构特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统 | B. | 草原生态系统 | C. | 淡水生态系统 | D. | 海洋生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水绵 | B. | 肾蕨 | C. | 葫芦藓 | D. | 满江红 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肋骨上升,膈上升 | B. | 肋骨下降,膈下降 | C. | 肋骨上升,膈下降 | D. | 肋骨下降,膈上升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 | |
B. | 袁隆平培育的高产的杂交水稻新品种利用了基因多样性 | |
C. | 生物多样性面临威胁的主要原因是生物生存环境的改变和破坏 | |
D. | 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草的数量和能量最多 | B. | 虫的数量和能量最多 | ||
C. | 小鸟的数量和能量最多 | D. | 鹰的数量和能量最多 |
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