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请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来
A可可西里自然保护区                  a斑头雁
B四川卧龙自然保护区                  b藏羚羊
C青海湖鸟岛自然保护区                c大熊猫.
【答案】分析:建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,为保护生物的多样性,我们相应的建立了一些自然保护区.
解答:解:自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,我国已建成自然保护区1 146个,四川卧龙级国家级自然保护区,主要保护大熊猫等生物(金丝猴,藏雪鸡,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青树,连香树).青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类.可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊.
故答案为:

点评:解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知主要自然保护区的保护对象.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?连江县模拟)请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来
A可可西里自然保护区                  a斑头雁
B四川卧龙自然保护区                  b藏羚羊
C青海湖鸟岛自然保护区                c大熊猫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海南)请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来
保护区名称                          保护动物           分类
东方大田自然保护区                  金丝燕             鸟类
万宁大洲岛自然保护区                斑头雁
青海湖鸟岛自然保护区                大熊猫            哺乳类
四川卧龙自然保护区                  海南坡鹿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来

A可可西里自然保护区                 a斑头雁   

B四川卧龙自然保护区                 b藏羚羊  

C青海湖鸟岛自然保护区                c大熊猫  

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:连线题

请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来(每线1分,共8分)
保护区名称                        保护动物          分类
东方大田自然保护区                 金丝燕           鸟类
万宁大洲岛自然保护区               斑头雁          
青海湖鸟岛自然保护区               大熊猫           哺乳类
四川卧龙自然保护区                 海南坡鹿

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科目:初中生物 来源:2011年福州市连江县中考生物模拟试卷 题型:连线题

请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来

A可可西里自然保护区                  a斑头雁   

B四川卧龙自然保护区                  b藏羚羊  

C青海湖鸟岛自然保护区                c大熊猫  

 

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