试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
分析 本实验设置了两组对照实验:一组是1号试管和2号试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;另一组是1号试管3号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用.
解答 解:(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量,变量是唯一的 2和3不是一组对照实验,因为他们的变量不是唯一的. 比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化.故实验结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及的分泌都有关系.
(2)1号试管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不变蓝;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色;3号试管中加入了唾液,但馒头没有切成碎屑,也没有进行搅拌,馒头与消化液的混合不充分,淀粉没有被充分消化,因此部分变蓝色.
故答案为:(1)1;3;馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关
(2)1;3;2
点评 此题考查了唾液对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻毛能阻挡灰尘 | |
B. | 鼻腔与多种管腔相通 | |
C. | 鼻黏膜能温暖吸入的空气 | |
D. | 黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①个体最小,能穿过毛细血管 | B. | ②数目最多,能够运输氧气 | ||
C. | ③数目最多,能够吞噬细菌 | D. | ①②③三种细胞中,只有①没有细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血小板 | B. | 血红蛋白 | C. | 红细胞 | D. | 白细胞 |
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