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鸟类是靠肺和气囊来进行气体交换的.
 
.(判断对错)
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
解答:解:家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,可以供给家鸽充足的氧气,大大提高了气体交换的效率,有利于家鸽的飞行生活.由此可见:肺是气体交换的场所,气囊不可以进行气体交换.
故答案为:×
点评:掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是(  )
A、细胞数目减少,视野变暗
B、细胞数目增多,视野变暗
C、细胞数目增多,视野变亮
D、细胞数目减少,视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:

漫画《新鼻子》中儿子也长一个钩鼻子,但儿子的比父亲的更长,说明生物间除遗传外,还存在(  )
A、遗传B、变异C、变态D、发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列这些动物行为组合中,能起到同种个体之间交流信息作用的一组是(  )
①雌蚕蛾释放性外激素       ②同种鸟类的各种鸣叫声        ③蚂蚁相互碰撞触角
④乌贼受到威胁时释放墨汁   ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯   ⑥狗一路走一路撒尿
⑦蚊子飞行发出嗡嗡声.
A、①③⑤⑥⑦B、②④⑤⑥
C、①②③⑥D、①②③⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为属于学习行为的是(  )
A、菜青虫取食十字花科植物的叶片
B、失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里的浮到水面的求食的金鱼喂昆虫
C、刚出生的小袋鼠就爬到母亲的育儿袋里吃奶
D、黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,属于鱼类的是(  )
A、娃娃鱼B、鲸鱼C、鲨鱼D、鳄鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年入冬以来,我国中东部地区陷入严重的雾霾天气中,北京的空气污染指数接近了1000,PM2.5严重超标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.可通过呼吸系统进入血液循环系统,对人体造成危害.回答下列问题:
(1)下列关于PM2.5的说法不正确的是
 

A.PM2.5被吸入人体后可进入支气管,干扰肺部的气体交换
B.PM对人体健康的危害远远超过其它污染物
C.PM是一类由固体和液体的有机物和无机物组成的复杂混合物,悬浮于空气中
D.主要来自道路扬尘
(2)造成此次重度污染的原因不可能的是
 

A.污染物排放量大    B.人们对空气质量的要求过高
C.扩散条件不利      D.区域污染和本地污染叠加
(3)空气质量对人体健康尤为重要,在控制污染物排放的同时,还需多
 
,这是防治大气污染的有效措施.
(4)PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和壁进入血液,经过血管最先到达心脏的
 

(5)小明为探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,在一城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表所示:
 
组别
PM2.5(微克/立方米)
清晨
(车流量最小)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下班时段
(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
①在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的,而其他条件都相同
 

②为减小实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
 

③根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中PM2.5的浓度
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图关节结构示意图回答.
(1)填写图中序号所代表的结构:A
 
、B
 
、C
 

(2)在关节头与关节窝上覆盖着[
 
]
 
,可以减少运动时两骨之间的
 
,和缓冲运动时的
 

(3)任何一个动作的完成,都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的.如果该图所示为上臂肘关节,那么在屈肘时必须依靠肱二头肌的收缩,同时
 
肌舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子和玉米种子结构示意图,在这两种种子中,储存着丰富营养物质的结构分别是(  )
A、①和EB、③和D
C、④和AD、⑤和B

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