A. | 绿色植物能促进生物圈的水循环 | |
B. | 腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 | |
C. | 病毒不属于分解者,在生物圈的物质循环中不起作用 | |
D. | 动物不仅能帮助植物传粉,还能够帮助植物传播果实和种子,扩大其分布范围 |
分析 1、动物在自然界中作用:在生态平衡中重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子;
2、细菌和真菌属于分解者,分解有机物.
3、病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
解答 解:A、绿色植物对促进生物圈的水循环发挥着重要作用,A正确;
B、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.B正确;
C、在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.还有一部分微生物是消费者,如各种病毒和致病菌.它们都对物质循环起着重要的作用,C错误.
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物常以某些植物的果实为食,动物在食用果实的同时,将种子扔弃在野外.有些植物的种子或果实常沾附在动物身上,随动物身体的运动而带到远处,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.从而促进了种子的传播.因此,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.D正确.
故选:C
点评 掌握生态系统的组成及各部分的功能,和发酵技术是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和④的身体都分节,但②属于环节动物,④属于节肢动物 | |
B. | 若将图中生物分为两类:①③⑤是脊椎动物,②④是无脊椎动物,分类依据是有无脊柱 | |
C. | ③④两种生物都是变态发育,④的发育过程要经历卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段,属于完全变态发育 | |
D. | 上述动物中属于恒温动物的为①和⑤ |
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A. | 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精 | |
B. | 盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为 | |
C. | 蝉一生蜕皮4~5 次,其实“皮”是蝉的外骨骼 | |
D. | 蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态 |
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A. | 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 | |
B. | 当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多,这属于特异性免疫 | |
C. | 与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病 | |
D. | 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用,制造有机物 |
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