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    2．如图表示正常人肾小管内，某种物质含量变化，该物质是（　　）
    A．水B．尿素C．葡萄糖D．无机盐

    分析 （1）肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；
    （2）尿的形成过程包括肾小球的虑过作用和肾小管的重吸收作用．
    血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．
    当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．

    解答 解：据图可知：这种物质在原尿中有，而在尿液中变为0．在原尿中有，而尿液中没有的物质为葡萄糖．此物质被肾小管全部重吸收了．
    故选：C

    点评 明确尿的形成过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各项中，不属于青春期心理变化特点的是（　　）
    A．自主性强、自控力弱B．内心开放、渴望与家长交流
    C．愿意与异性接近D．独立意识强，又有依赖性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题：
    （1）图A中，①是鞭毛，②是荚膜，能够保护细菌；③是细胞膜，能控制物质进出，④是DNA．⑤是细胞质．
    （2）这种细菌会（填“会”或“不会”）运动．这可根据图中序号①所代表的结构做出判断．
    （3）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是菌落．细菌的繁殖方式是分裂繁殖．
    （4）所有的细菌都是单细胞的个体，有些细菌相互连接成球状或链状，但每个细菌都是可以独立生活的．
    （5）细菌一般有杆形、球形、螺旋形三种形态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
    （1）写出图中各结构的名称：
    ①关节囊②关节腔③关节头
    ④关节软骨⑤关节窝
    （2）②的结构内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．
    （3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[③]从[⑤]里滑脱出来造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在我国北方地区栽植的苹果比南方地区栽植的苹果甜，其主要原因是（　　）
    A．北方地区较为寒冷B．北方地区昼夜温差大
    C．南方地区苹果树呼吸作用弱D．南方地区苹果树吸收水分少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．今年尼泊尔发生地震后，中国派出的防疫工资人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（　　）
    A．控制传播源B．消灭病原体C．保护易感人群D．切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在我国北方地区栽植的苹果比南方地区栽植的苹果甜，其主要原因是（　　）
    A．南方地区苹果树呼吸作用弱B．南方地区苹果树吸收水分少
    C．北方地区较为寒冷D．北方地区昼夜温差大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小明、小鹏和小兰星期天进行生物的科学探究．他们三人到一个果园，看到张大爷在用刀在果树的枝条上砍，三人都感到奇怪，听了张大爷的解释，才知道是砍断部分筛管后，阻止有机物向根部运输．他们又来到李大爷花圃，李大爷正在把花移栽到花钵里，小明惊奇地发现每个花钵下面都有一个孔，围绕这个问题讨论后才知道，原来是为了使根能更好地进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读以下资料，回答问题：
    资料一
    红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．
    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传因素决定的．
    资料二
    动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有脊柱．
    （4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．
    （5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物．

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