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【题目】在学校组织的农耕体验活动中,一位同学拔萝卜时发现,同一个萝卜长在地下的一半表皮是白色的,长在地上的一半表皮是浅绿色的。对此现象解释正确的是(

A.生物的性状只与基因有关B.这个萝卜一定发生了基因突变

C.生物的性状受环境的影响D.导致这种现象的非生物因素是温度

【答案】C

【解析】

生物的性状既受基因的影响,又受环境的影响。叶绿素在光下才能形成。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。

白萝卜裸露在地上部分是绿色,而埋在地下部分白色,是因为在培育的过程中,地下部分没有接受到阳光的照射,没有叶绿素形成。地上部分见光能形成叶绿素,是绿色,这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。由此可见:生物的性状受环境的影响。

故选C

练习册系列答案
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A. 呼吸作用 B. 光合作用

C. 吸收作用 D. 蒸腾作用

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①种子吸收水分

②胚根发育,突破种皮,发育成根

③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽

④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶

A. ①③②④ B. ②①③④ C. ①③④② D. ①②③④

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【题目】流感是冬季常发病,从传染病的角度分析,流感病人、流感病人的飞沫、体质较弱的小孩和老人、流感病毒分别属于(  )

①传染源

②病原体

③传播途径

④易感人群

A. ④③①② B. ①③④② C. ①④③② D. ④①③②

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【题目】下列哪一项是调查活动中必须有的步骤?

A. 品尝一下 B. 采摘植物

C. 制作标本 D. 写调查记录

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【题目】下列属于生态系统的是

A. 森林中的所有竹子 B. 一片竹林

C. 竹林中的竹子 D. 竹林中的所有生物

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【题目】小薇非常喜欢生物学科,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

①小薇看到图一所示的物像后,转动________换上高倍物镜进一步观察,看到物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的__________方向流动的。

②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____;图一中的5 对应图二中的__(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了_____________

(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到___________,实验成功。她不用乙装置的原因是_____________________

(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。

①图四中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______

②当外界温度降低时,图四中的a 点会向_____移动。

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