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    【题目】生物具有___________、___________、___________和繁殖等特征。

    【答案】 新陈代谢 生长发育 应激性

    【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是 ______行为，另一类是 _______行为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ）。

    A．蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 B．有利于进行气体交换

    C．外骨骼不能随身体的生长而长大 D．减轻体重，有利于运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组动物中，不属于软体动物的是（ ）。

    A．鲍鱼、牡蛎 B．海葵、海蜇

    C．乌贼、鱿鱼 D．蜗牛、扇贝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）

    A．细菌 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请运用相关知识，回答下列问题：

    （1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来自___________。

    （2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图13是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇的________是显性性状。

    （3）生物的生殖方式有多种。如A.嫁接B.细菌的分裂生殖C.用种子繁殖D.运用试管婴儿技术生殖E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式属于无性的生殖是_______________。

    （4）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮基因型为_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（ ）

    A. 社会（群）行为 B. 攻击行为

    C. 防御行为 D. 繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点是（ ）

    A. 身体呈流线型 B. 体表被覆羽毛

    C. 前肢变成了翼 D. 后肢直立行走

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中会出现一两株彩色的（如棕色）。彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体 的伤害，是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花，分别作父本和母本进行杂交，结果子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。请分析并作答：

    （1）在种满白色棉花的大田中，偶尔也会出现一两株彩色棉花，这种现象称为______。

    （2）在上述棉花颜色的杂交实验中，可推断显性性状是______。若用B和b分别表示显性基因和隐性基因，则子代中，白色棉花的基因组成是______。

    （3）农业技术人员想在短时间内快速繁殖大批彩棉，最理想的方式是利用______技术。

    （4）棉铃又叫棉桃，是棉花的果实，由雌蕊的______发育而成。

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