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    大多数的细菌和真菌在自然界中的作用主要是（　　）
    A、作为生产者制造有机物
    B、作为消费者消耗有机物
    C、作为分解者分解有机物
    D、作为与植物的共生者，提高土壤肥力
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，据此解答．
    解答：解：在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的二氧化碳等物质的循环．
    故选：C
    点评：关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界的物质循环．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是（　　）
    A、视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的，听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的
    B、视觉冲动是由角膜产生的，听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的
    C、听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的
    D、听觉冲动是由鼓膜产生的，视觉冲动是由角膜产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下面这些营养物质与相应的食物用直线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物有很多共同的特征，比如生物都需要不断从外界获取
     
    ；人通过出汗，排尿等方式排出体内产生的
     
    ；含羞草的叶子被碰后会合拢，说明生物能对外界刺激作出
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为多种多样，下列各项不属于动物的行为的是（　　）
    A、乌鸦聚众鸣叫
    B、猎豹追捕羚羊
    C、变色龙随环境改变体色
    D、动物体内分解有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃的西瓜，主要是吃果实的（　　）
    A、种子B、种皮C、果皮D、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是（　　）
    A、制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片上滴生理盐水
    B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片上滴清水
    C、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，染色时在盖玻片上滴加碘液
    D、将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是防止产生气泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体发育的关键时期是
     
    ，这一时期的显著特点是
     
    ．

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