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某同学在网站搜到下列动物图片,请运用所学知识回答问题。

(1)上图身体呈两侧对称有口无肛门背腹扁平的动物是

(2)如何区分蚯蚓身体的前后端

(3)图中属于昆虫的动物是 请画一个检索表对其进行分类。

 

 

(1)扁形动物

(2)前端有环带

(3)蚂蚁和蜜蜂

 

【解析】

试题分析:(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,无体腔,有口无肛门

(2)蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成,因此成为环节动物前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前后端的依据是环带

(3)图中的蚂蚁和蜜蜂的身体分为头胸腹三部分,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,有一对触角和三对足,为节肢动物中的昆虫纲

对图中的动物进行分类:蚯蚓属于环节动物,涡虫属于扁形动物,蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛属于节肢动物

考点:本题考查的是动物的分类,解答此题要掌握动物的结构特点及动物的分类知识

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)生物(解析版) 题型:综合题

(6分)根据如图回答问题:

(1)水螅和涡虫分别属于   (填动物类群).

(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的   ;身体和附肢都分节.

(3)写出一种与蛔虫同一类的群的其他动物:   ;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:   

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?   (说出一种即可).

(5)蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,下列动物的发育与之不同的是   

A.家蚕 B.蟋蟀 C.菜粉蝶 D.苍蝇.

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:判断题

植物的芽都能发育成枝条。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题

幼年期生长激素分泌不足可导致

A.侏儒症B.巨人症C.佝偻病 D.地方性甲状腺肿

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统

B.人类对农田生态系统的影响不大

C.森林生态系统具有一定的自动调节能力

D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:综合题

图表示生物圈中碳循环的过程,请据图回答。

(1)图中A、D分别代表哪类生物?

A

D

(2)图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是

(3)写出图中的一条食物链

(4)在维持生物圈中碳——氧平衡方面,我们可以做些什么?

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:判断题

抗原是指能引起人体产生抗体的病原体。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列叙述属于观点的是

A.直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部

B.北京猿人是生活在大约距今50万至20万年前的直立人

C.一个正常人体内红细胞依次相连的长度,大约可绕地球4圈

D.现代智人的绝对脑容量比南方古猿人大3倍左右,体重大2倍左右

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)生物(解析版) 题型:综合题

今年,娄底市城区时有雾霾(mái)天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。

根据上述内容回答下列问题:

(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和 组成,呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有 做支架。

(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为 能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。

(3)下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是

(4)为了减少雾霾天气的发生,青少年的你应该做些什么?(回答两项即可)

 

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