分析 图中A为生产者,D、C为消费者,②③④为生物的呼吸作用,①为光合作用,识图作答.
解答 解:(1)温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体,自然界中的碳主要以 二氧化碳的形式存在于大气中.
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.图中的①是指光合作用;图中的②是指消费者通过呼吸作用,分解有机物,消耗氧气,释放二氧化碳的过程.
(3)⑤是把动植物遗体中的有机物分解的过程,参与的微生物主要是腐生的细菌和真菌.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的,共同促进了生态系统中的物质循环.用用反应式为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
(4)温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体.由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳气体的排放,联合国制定了《京都议定书》.据图分析可知,造成全球气候变暖的主要原因是大量燃烧矿物燃料燃烧产生大量的二氧化碳.
故答案为:(1)二氧化碳;
(2)光合作用;呼吸作用;
(3)腐生细菌和真菌等;将有机物转化为无机物;有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;
(4)煤和石油的过度使用.
点评 关键是熟练掌握相关的基础知识,注意答题要灵活.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个西瓜是由子房发育来的 | |
B. | 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 | |
C. | 西瓜皮是由子房壁发育来的 | |
D. | 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父母都是AA | B. | 父亲为Aa母亲为AA | ||
C. | 父亲为AA 母亲为Aa | D. | 父母都为Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这对双胞胎是克隆人 | |
B. | 这对双胞胎的基因组成一定完全相同 | |
C. | 这对双胞胎的遗传物质基本相同 | |
D. | 这对双胞胎的性别有可能相同,也有可能不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔藓类植物的叶片 | |
B. | 黄杨叶的横切片 | |
C. | 菠菜叶下表皮及沾在下表皮上的少数叶肉细胞 | |
D. | 种子植物的叶片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一定的光照 | B. | 肥沃的土壤 | C. | 充足的水分 | D. | 适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 烟雾会降低呼吸道的净化作用 | |
B. | 烟雾有助于提高肺的功能 | |
C. | 吸烟改善人的记忆力 | |
D. | 长期大量吸烟的人,慢性支气管炎、肺癌发病率提高 |
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