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    【题目】我们吃的南瓜花，多数是在完成对另一种花的传粉后摘除的．这一部分花摘除后，并不影响植株结瓜．由此可知，这种南瓜花一定不含哪种结构（ ）

    A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：南瓜花属于单性花，只有雄蕊或雌蕊．根据题意，这种南瓜花能对另一种花进行传粉．且摘除后不影响植株结瓜，可判断出这种南瓜花为雄花．一定不舍雌蕊．

    故选：B

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    【题目】图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）生物体的结构和功能的基本单位是 ______。

    （2）A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中， ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分別进入两个新细胞。

    （3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ______ ，该过程最终结果是产生______

    （4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据如图中的信息回答问题：

    （1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组中，能形成对照实验的组是______两组；______两组；______两组。

    （2）当图一的A区放入20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第______分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值．本实验的结论是温度、湿度、光照三种环境因素对鼠妇的分布______（填“有/没有”）影响。

    （3）温度、湿度、光照三种环境因素均是______（填“生物/非生物”）因素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（ ）。

    A．松果不是果实，桃子是果实

    B．松果蓬松，桃核坚硬

    C．松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软

    D．松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。

    (2)A细胞通过_________形成B，在此过程中_________复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。

    (3)B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，产生了不同的________。

    (4)在上图的结构层次中，人体有而植物没有的是[ ]_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一下。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。

    （1）甲瓶中的浑浊程度较低，说明空气中____________的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______（填“较高”或“较低”），说明呼出的气体中_______________含量较多。

    （2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和___________________进入了血液与____________结合，最终将氧气运送到_______________。该处消耗了氧气产生了_________________，通过血液循环将该气体运送到肺部的毛细血管，透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_________________，然后随着湿润的气体一起排出。

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    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题。

    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为___________。

    （2）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为_______________；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为______________。

    （3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是______________。

    （4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是________________，这个孩子是男孩的可能性是___________。

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