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如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体.该装置模拟了
 
 的条件和
 
的成分.
(2)该装置内模拟
 
中发生的
 
现象为其提供能量.
(3)C中为含有
 
的溶液.
(4)米勒的实现说明:
 
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.
解答:解:米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步.在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程(如图).经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件.
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电.
(3)图中C装置里是反应后的产物(含有有机物氨基酸)和水蒸汽冷却形成的液体.
(4)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)原始地球;原始大气
(2)原始大气;闪电
(3)氨基酸
(4)从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的
点评:米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.
练习册系列答案
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除了一个因素以外,其他因素都保持不变的实验叫做对照实验,对照实验一般要设置对照组和实验组,实验组是接受实验变量处理的对象组,而对照组则是不接受实验变量处理的对象组.为验证二氧化碳是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长一致的小麦幼苗200株,随即均分为实验组和对照组,分别处理并预测结果,下表的四个组合中正确的是(  )
  组别 相应的处理办法 预期结果
 A 对照组 无二氧化碳提供 生长良好
B 实验组 无二氧化碳提供 生长不良
C 实验组 有二氧化碳提供 生长不良
D 对照组 有二氧化碳提供 生长良好
A、AB、BC、CD、D

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(2)构成⑤的部件由外向内依次是什么?
 

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据关节的结构模式图,回答:
(1)在[1]
 
和[2]
 
二者相对的面上有一层光滑的[3]
 
,具有减少两骨间关节面的
 
,缓冲运动时的
 
的作用,在[
 
]
 
内含有大量滑液,具有润滑关节的作用,由此增强了关节的灵活性.
(2)[
 
]
 
附着在关节面的周缘包绕着整个关节,把相邻两骨牢固地联合起来,在它的里面和外面都有许多坚韧的
 
,由此增加了关节的牢固性.
(3)某人患关节炎后,感觉胀痛,医生用针管抽出大量浑蚀的滑液.这是
 
的分泌功能异常,致使
 
内滑液积累过多并浑浊.

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配伍题

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将如图叶芽结构图中标注的部分与枝条结构的组成部分按发育的关系用线连起来

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(1)请写出图中数字所代表的结构名称:③和⑤共同构成
 
;②
 
;③
 

(2)以膝关节为例说明:
a:关节的哪些结构使其具有灵活性?
 

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(3)图2中能正确表示三者关系的是
 
(用图中的字母表示).你的判断理由是
 

(4)请你用一句话概括骨、关节、骨骼肌三者之间的关系:
 

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,条件是
 
,场所
 
,产物是
 
 
,在此过程中,光能转变成
 
,并储存在
 
中.

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